在眾多的高校中，選擇好的衛(wèi)生學(xué)校是非常困難的，所以我們只能從部分學(xué)校中選擇。一些學(xué)生還不愿意去外地上學(xué)，這樣就增加了選擇的難度，但是我們還是要具體去多了解幾所相關(guān)的學(xué)校，學(xué)校會關(guān)乎到你以后的發(fā)展的。那么，小編給大家介紹一下長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的招生專業(yè)。
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)：藥物制劑技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)、助產(chǎn)、預(yù)防、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等。
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)介紹
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展前景
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介
長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)教育部 批準(zhǔn)的全日制普通高等專科學(xué)校 ，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃 ”試點高校。學(xué)校前身為始建于1936年的私立吉林助產(chǎn)學(xué)校，1993年，經(jīng)教育部 更名為長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，校名沿用至今。 [1] 截至2015年1月，學(xué)校占地面積47萬多平方米，建筑面積19萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值6796萬元;學(xué)校有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心10個，實驗(實訓(xùn))室230個;學(xué)校設(shè)有5個系部，24個招生專業(yè);有教職工504名，學(xué)生6034人。
醫(yī)療行業(yè)在我們的生活中、工作中都有涉及，所以學(xué)好醫(yī)護專業(yè)是一件很劃算的事情，不僅能幫助我們更高效的工作，還可以增加我們生活的樂趣，給我們的人生添上了不同的色彩。
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