2025?？诠k藥劑專業(yè)學(xué)校有哪些 海口公辦藥劑專業(yè)學(xué)校名單一覽表

2025?？诘墓k藥劑專業(yè)學(xué)校有：海南省衛(wèi)生學(xué)校、海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校、海口中醫(yī)藥學(xué)校等公辦藥劑專業(yè)學(xué)校。

一、2025?？诠k藥劑專業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2025?？诠k藥劑專業(yè)學(xué)校簡介

1、?？谥嗅t(yī)藥學(xué)校

?？谑兄嗅t(yī)藥學(xué)校為省政府批準(zhǔn)設(shè)立公辦全日制普通中專，系全省唯一的一所中醫(yī)藥學(xué)校，建校于1959年，前身為?？谑行l(wèi)生學(xué)校，隸屬?？谑腥嗣裾?，財(cái)政全額撥款。學(xué)校座落于風(fēng)景秀麗的?？谑泻５槎髀?，學(xué)校占地面積7694平方米，建筑面積5866平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)彩漆籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)一個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)。內(nèi)設(shè)中層機(jī)構(gòu)6個(gè)，現(xiàn)有教職工40人，師資隊(duì)伍健全，專、兼任教師28名，其中，高級(jí)職稱5名，中級(jí)職稱18名。

學(xué)校擁有各種先進(jìn)的直觀教學(xué)設(shè)備，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室比較齊全，1個(gè)現(xiàn)代化的多媒體培訓(xùn)中心、12個(gè)多媒體教室和4個(gè)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室為學(xué)校的多媒體教學(xué)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了很好的平臺(tái)。2010年建成的3352.71m2學(xué)生公寓樓將增加600個(gè)床位，可使在校生達(dá)到900人，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，解決學(xué)歷教育和專業(yè)培訓(xùn)學(xué)生住宿緊張的問題。

經(jīng)過?？谑行l(wèi)生局的批準(zhǔn)，學(xué)校掛牌成立“?？谑行l(wèi)生職業(yè)技能培訓(xùn)基地”、“?？谑修r(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)基地”、“?？谑猩鐓^(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地”和“?？谑欣^續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地”等4個(gè)培訓(xùn)基地，至今已培訓(xùn)各類醫(yī)療衛(wèi)生人員2200人次。學(xué)校創(chuàng)辦50年來已培養(yǎng)出6500多名合格的中等衛(wèi)生技術(shù)人才，就業(yè)遍布全省各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、制藥企業(yè)、大中型藥店、中醫(yī)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)等，為促進(jìn)海南健康島、旅游圣地建設(shè)輸送了一批技術(shù)過硬、綜合素質(zhì)高的人才，07年學(xué)校還被評(píng)為省級(jí)文明單位。

學(xué)校未來的發(fā)展目標(biāo)，是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)為需求，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，加大教學(xué)投入，搞好資源配置和條件保障，依照教育部學(xué)校辦學(xué)水平設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)條件，力爭用5年時(shí)間，爭取把學(xué)校建設(shè)為省重點(diǎn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。

2、海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校

海南農(nóng)墾衛(wèi)校，全稱海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校。本校創(chuàng)建于1952年。學(xué)校1993年被評(píng)為“省(部)級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。2008年被省扶貧辦確定為“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移扶貧培訓(xùn)基地。是一所醫(yī)藥類全日制公立普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于?？谑邪姿谅?8號(hào)，鄰近海南醫(yī)學(xué)院新校址，占地面積約52.2余畝，建筑面積3萬平方米。建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生 宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng);設(shè)有圖書館、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、多媒體語音室;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等41間，實(shí)驗(yàn)開出率高出衛(wèi)生部部頒標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)基地22個(gè)，其中三甲醫(yī)院5家，二甲醫(yī)院17家。圖書館藏書8萬余冊(cè)。

學(xué)校面向全省招生，中專層次現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、口腔工藝、藥劑、營養(yǎng)學(xué)(公共衛(wèi)生方向)等7個(gè)專業(yè)。1989年以來，先后與昆明醫(yī)學(xué)院，海南醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合開辦了大專、本科學(xué)歷教育，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等2個(gè)專業(yè)。2008年我校與海南醫(yī)學(xué)院聯(lián)辦“中接專”護(hù)理專業(yè)，在校學(xué)習(xí)期間可同時(shí)進(jìn)行大專學(xué)習(xí)，成績合格者可同時(shí)獲得海南醫(yī)學(xué)院大專畢業(yè)證書。

學(xué)校秉承“以市場(chǎng)為導(dǎo)向的教育”理念，始終堅(jiān)持面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，以就業(yè)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)用型技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。依法治校、開拓創(chuàng)新、服務(wù)就業(yè)、品牌立校，逐步形成了“面向市場(chǎng)、聯(lián)手高校、訂單培養(yǎng)、升學(xué)有望、就業(yè)有路”的辦學(xué)特色。我校畢業(yè)生素質(zhì)全面，理論扎實(shí)，知識(shí)面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，普遍受到用人單位歡迎。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到95%。

3、海南省衛(wèi)生學(xué)校

海南省衛(wèi)生學(xué)校是海南省唯一的國家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，是教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及財(cái)政部三部委聯(lián)合確認(rèn)為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”在建學(xué)校。 學(xué)校始建于1977年，前身為廣東海南衛(wèi)生學(xué)校，1988年隨著海南地區(qū)改省建制，正式更名為海南省衛(wèi)生學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工224 人，專任教師160人，師資力量雄厚，本科學(xué)歷高達(dá)90%以上，整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好，其中博士生1名，研究生9名，具有高級(jí)職稱57人(含教授2名)，中級(jí)職稱49人。 學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，專業(yè)設(shè)置有涉外護(hù)理、護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩)、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)美容)、美容美體等專業(yè)，是目前我省衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置最為齊全的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。 同時(shí)，我校與海南醫(yī)學(xué)院、南昌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，招收成人大專班、本科班，為學(xué)生入學(xué)后搭建“中專—大專—本科”繼續(xù)教育的立交橋。

質(zhì)量立校為根本，特色管理出人才。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。成立“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室”，對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)組織、教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)與督導(dǎo); 2008年開展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。 學(xué)校管理嚴(yán)格、創(chuàng)新、有特色。對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉管理，“三自課” 管理(即自我教育、自我管理、自我服務(wù))，入學(xué)人生第一課教育(包括軍訓(xùn)、心理、法制、安全、紀(jì)律、禮儀)，文明監(jiān)督崗管理等。素質(zhì)教育成果顯著，開展“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的“四育人”管理模式。

倡導(dǎo)人文教育理念，建設(shè)豐富多彩校園文化。學(xué)校始終以人文教育理念為根本，重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的學(xué)校精神文化氛圍，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。學(xué)校把人文教育作為辦學(xué)特色之一來抓，學(xué)校師生組建各類團(tuán)體協(xié)會(huì)近20個(gè)，每年都開展 “五月鮮花”等一系列文化藝術(shù)活動(dòng)等，活躍校園文化，提升了師生的綜合素質(zhì)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)200人，包括合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)等，多次在全省比賽中獲獎(jiǎng)。

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