春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地處處彰顯著青春和生命力。護(hù)理教研室的老師們也在播撒著他們的青春與活力。教師們利用寒假休息的時(shí)間，積極準(zhǔn)備說(shuō)課比賽的資料，制作精美的課件和動(dòng)畫，組織最優(yōu)美簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，在比賽現(xiàn)場(chǎng)給予大家視覺、聽覺、知識(shí)的盛宴。鄒金梅主任以說(shuō)管理為主題，介紹了護(hù)理教研室和諧融洽，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌；各教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科課程進(jìn)行探討，充分闡述了本專業(yè)的內(nèi)容特色和課程設(shè)置；其他教師們或以課程單元為切入，或以某個(gè)精彩的課堂為主題，為大家展示了教學(xué)的藝術(shù)。教師們有的慷慨激昂，讓我們仿佛置身真正的課堂，感受那份護(hù)士神圣的使命和責(zé)任；有的以情切入，讓我們通過(guò)心靈的碰撞，去體會(huì)病人的痛苦和護(hù)士的愛心和同比心；有的幽默風(fēng)趣，讓我們仿佛看到學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中完成對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)；有的細(xì)膩、形象，仿佛自己就在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)熟練了護(hù)理操作……教師們通過(guò)完美的設(shè)計(jì)把課程、專業(yè)、單元和課堂內(nèi)容濃縮在這短短的15分鐘里，把他們的教學(xué)思路、教學(xué)理念、教學(xué)方法真實(shí)具體的呈現(xiàn)出來(lái)，供大家交流和探討。教學(xué)水平在交流中亦得到提升。

 

    護(hù)理教研室的老師們?cè)诒敬伪荣愔械膬?yōu)異成績(jī)，充分展示了老師們高超的教學(xué)水平和精益求精的教學(xué)精神。比賽只是手段，得獎(jiǎng)不是目的。真正的目的旨在通過(guò)比賽使教師們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，在批評(píng)中提高，在交流中進(jìn)步。獲獎(jiǎng)的老師勝不驕，沒(méi)獲獎(jiǎng)的老師敗不餒，堅(jiān)持以學(xué)生第一，以教學(xué)第一的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，為學(xué)校培養(yǎng)更優(yōu)異的學(xué)生、為社會(huì)培養(yǎng)更優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。