每一個(gè)學(xué)校的特色專業(yè)都是不一樣的，所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，一些熱門的專業(yè)也能保證就業(yè)率。邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)給大家收集了四川省南充衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)名單，供參考。
四川省南充衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
普通中專：護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。
五年制大專：五年制護(hù)理?？啤⑽迥曛扑帉W(xué)?？?、五年制康復(fù)治療技術(shù)專科、五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)?？?、五年制醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？啤?/p>
四川省南充衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)介紹
涉外護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，并為通過(guò)國(guó)際護(hù)士資格考試奠定基礎(chǔ)。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。
3.能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的綜合能力。
4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
5.具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，初步具備運(yùn)用護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)能力。
6.具有對(duì)護(hù)理對(duì)象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
7.具有對(duì)急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。
8.能夠?qū)€(gè)體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。
9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力。
10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
11.具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并通過(guò)相應(yīng)等級(jí)考試。
12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。
涉外護(hù)理專業(yè)主要課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課程模塊：德育 語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ) 公共英語(yǔ) 英語(yǔ)國(guó)家概況 信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ) 生理學(xué)基礎(chǔ) 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué)基礎(chǔ) 藥物應(yīng)用護(hù)理
專業(yè)課程模塊：人際溝通 護(hù)理禮儀 健康評(píng)估 心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 婦產(chǎn)科護(hù)理 內(nèi)科護(hù)理 外科護(hù)理 兒科護(hù)理 護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn) 急救護(hù)理技術(shù) 護(hù)理英語(yǔ)
涉外護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
能夠在國(guó)內(nèi)外相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健等工作。
四川省南充衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省南充衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，同時(shí)設(shè)中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校分離，獨(dú)立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學(xué)校建校之初，校園占地面積僅15余畝。
學(xué)校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬(wàn)平方米;固定資產(chǎn)上億元，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)3000余萬(wàn)元;建有實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全的各專業(yè)學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，實(shí)訓(xùn)室110間;有一所國(guó)家二級(jí)綜合性附屬醫(yī)院和45個(gè)縣級(jí)以上醫(yī)院的實(shí)習(xí)基地。
經(jīng)過(guò)20余年的勵(lì)精圖治，學(xué)校秉承悠久的辦學(xué)歷史，緊緊依靠上級(jí)政府和社會(huì)各界的大力支持，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴(kuò)校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學(xué)校教職工用一年的時(shí)間，將學(xué)校由不合格學(xué)校創(chuàng)建成合格學(xué)校。
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