湖南護理學校大專有哪些；有的初中畢業(yè)生想要就讀中專護理學校，有的初中畢業(yè)生想要就讀五年制的大專護理學校，每個人的想法不同，所選擇的學校也不同。每一所學校存在都是有意義的都是社會需求的結(jié)果，學校不同學校的優(yōu)勢也不同。找學習不光要看學校能給自己帶來什么也要看自己是否喜歡這所學校。下面就由小編為大家介紹湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院這所湖南的護理大專學校,希望可以幫助大家。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院師資力量
醫(yī)學院現(xiàn)有教職員工159人，其中，教授及相應(yīng)職稱10人、副教授及相應(yīng)職稱56人、博士研究生2人，碩士研究生87人，雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人，國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來，共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)十一·五、十·五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院學科建設(shè)
學院招生專業(yè)37個，其中，園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)為國家級教育教學改革試點專業(yè)，森林生態(tài)旅游、/內(nèi)設(shè)計技術(shù)、生物制藥技術(shù)專業(yè)為省級教育教學改革試點專業(yè)。畜牧獸醫(yī)為省級精品專業(yè)，《動物傳染病防治技術(shù)》和《園林植物病蟲害防治》為省級精品課程，園藝技術(shù)實習實訓基地為省級重點實習實訓基地。按照農(nóng)林行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要及人才市場的變化，優(yōu)化整合傳統(tǒng)農(nóng)林類專業(yè)辦學資源，利用其專業(yè)長期積累，經(jīng)過不斷調(diào)整、不斷改造、不斷建設(shè)，確立了以農(nóng)林牧漁、土建專業(yè)大類為重點的專業(yè)建設(shè)發(fā)展目標，形成了以園林技術(shù)為代表的環(huán)境美化特色專業(yè)群;形成了以畜牧獸醫(yī)為代表的服務(wù)“三農(nóng)”特色專業(yè)群;形成了以森林生態(tài)旅游為代表的綠色旅游服務(wù)特色專業(yè)群;形成了以生物制藥技術(shù)為代表的生物產(chǎn)品開發(fā)特色專業(yè)群;形成了以室內(nèi)設(shè)計技術(shù)為代表的優(yōu)化人居環(huán)境特色專業(yè)群。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院簡介
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學院是由原護理學院于2016年8月更名而成，是在原國家級重點中專衡陽市衛(wèi)生學校的醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展衍變而來。在學院黨委和行政的關(guān)心與支持下，全體師生共同努力，醫(yī)學院在專業(yè)建設(shè)和辦學規(guī)模上，一直保持良好的發(fā)展勢頭。至今，已形成全日制在校學生9000人的辦學規(guī)模，開設(shè)有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)5個專業(yè)，其中護理專業(yè)2011年獲中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)、康復治療技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實習實訓基地于2016年獲批省級重點建設(shè)項目、2016年開始承擔湖南省衛(wèi)健委“鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化培養(yǎng)”項目、生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)專業(yè)群于2018年獲批省級一流特色專業(yè)群立項?，F(xiàn)設(shè)臨床護理和醫(yī)學基礎(chǔ)11個教研室。專業(yè)實驗實訓場地面積11000余平方米，擁有儀器設(shè)備2000多臺(套)，總價值達3000萬元，并已構(gòu)建“立足湖南，輻射南方經(jīng)濟發(fā)達省區(qū)”的實習醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)，擁有100余所二甲以上綜合性醫(yī)院為校外畢業(yè)頂崗實習基地。
小編總結(jié)
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院的住宿環(huán)境還是很不錯的，喜歡這所學校的同學不防到學校參觀了解，學生寢室是標準的學生公寓，上下床，有衛(wèi)生間，寬帶等，配套設(shè)施一流?？臻g寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。學校開設(shè)的專業(yè)也是很多的護理專業(yè)主干課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因?qū)W、藥物治療學、診斷學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
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