陜西初中生可不可以去學(xué)護理學(xué)校?初中生有初一和初二的在校生也有初三的應(yīng)屆畢業(yè)生和初三的往屆生，一般情況下護理學(xué)校招生都是要求學(xué)生是應(yīng)屆的初中畢業(yè)生的。往屆的也是可以就讀的就是專業(yè)上可能有一點限制，具體的招生情況大家要看這所學(xué)校的招生簡章和招生要求而定。小編在下文中也整理了一些關(guān)于陜西初中生可不可以去學(xué)護理學(xué)校的好處和優(yōu)勢。
護理學(xué)校開設(shè)專業(yè)就業(yè)前景
護理專業(yè)就業(yè)前景分析
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺，在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)，按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4，而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠，根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析
我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，目前康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠遠跟不上實際的需求，在衛(wèi)生部的組織協(xié)調(diào)下，有關(guān)方面近期曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查;我國現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬人口僅分攤0.4名，在西方發(fā)達國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達到1：5到1：10該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好，高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。
護理學(xué)校開設(shè)專業(yè)從業(yè)方向怎么樣
護理專業(yè)從業(yè)方向
在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研工作，護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護理師。
護理學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護士、客服專員等。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)從業(yè)方向
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復(fù)醫(yī)療器械公司等從事康復(fù)治療技術(shù)工作、康復(fù)管理工作、康復(fù)醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷工作。
西安市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)力量
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有護理、英語護理、醫(yī)學(xué)檢驗、助產(chǎn)、藥劑、社區(qū)醫(yī)學(xué)等6個專業(yè)，3個辦學(xué)層次(中專、五年制高職、遠程教育?？萍皩Ｉ?，10個辦學(xué)種類(五年高職、"3+2"學(xué)制高職、并軌生中專、電大全日制?？啤㈦姶箝_放教育、職業(yè)中專、成人中專、自學(xué)考試、上海第二醫(yī)科大學(xué)遠程教育和西安市衛(wèi)生類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn))。目前學(xué)校已形成多層次、多元化的辦學(xué)格局。現(xiàn)在校生人數(shù)達3711人，達到建校以來的最高紀錄。學(xué)校經(jīng)過54年的建設(shè)和發(fā)展，辦學(xué)條件逐步改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。學(xué)校獲得榮譽有:自1987年連續(xù)三年被衛(wèi)生部授予全國文明先進單位;1991年在全省辦學(xué)水平評估中，被評定為"A"級;1994年被省政府批準為省級重點中等專業(yè)學(xué)校;2000年被國家教育部確認為"國家級重點中專"。2003年該校順利通過"國家級重點中專"復(fù)評，并榮獲西安市"精神文明單位"。連續(xù)五年榮獲西安市衛(wèi)生系統(tǒng)綜合目標考核一等獎。
發(fā)展方向
幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教職工團結(jié)奮斗、創(chuàng)新求實、拼搏進取，制定了"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年大發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面按照醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展要求，加強學(xué)校教育教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)體制，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念對該校五年制各專業(yè)教學(xué)大綱、教材、教學(xué)計劃進行了修改和調(diào)整;對實驗室資源進行了整合，組建了學(xué)校臨床實訓(xùn)中心、中心實驗室等。參照?？圃盒５墓芾砟Ｊ?，搞系、部建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，建立教師、學(xué)生、督導(dǎo)共同參加的教學(xué)質(zhì)量評價機制。為促進中專教育向高職教育的平穩(wěn)過渡和"升格"奠定基礎(chǔ)。2003年學(xué)校初步完成5年高職教育為主體、三年中專和成人繼續(xù)教育、遠程網(wǎng)絡(luò)教育為兩翼的辦學(xué)格局。學(xué)校躋身"市級文明單位"行列。在不斷加強學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的同時，積極爭創(chuàng)省級文明單位。
小編總結(jié)
陜西初中生可不可以去學(xué)護理學(xué)校，初中應(yīng)屆和往屆的初中畢業(yè)生肯定是可以就讀護理學(xué)校的。初中生學(xué)護理學(xué)校是很好的，就業(yè)前景好，將來工作穩(wěn)定，醫(yī)學(xué)是一項不斷進步發(fā)展的學(xué)科，而作為醫(yī)護人員，要有不斷學(xué)習(xí)的沖勁。因此，大部分醫(yī)院的工作人員學(xué)歷都是比較高的。有名的三甲醫(yī)院碩士和研究生比比皆是，很多的主治醫(yī)生還是博士生，而有的專家號有可能還是博士后。所以選擇醫(yī)護專業(yè)學(xué)歷一定要往上走。
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