護(hù)理學(xué)校作為一所以培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)醫(yī)學(xué)技能為目的職業(yè)學(xué)院，相對(duì)于普通中專，有更多專業(yè)的醫(yī)院或者機(jī)構(gòu)合作，幫助學(xué)生就業(yè)。因此，能上一所好的護(hù)理學(xué)校，不僅意味著學(xué)生未來更容易就業(yè)，還能有更多且更有質(zhì)量的就業(yè)崗位可以選擇。
江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公立全日制高等職業(yè)學(xué)校，是南通地區(qū)培養(yǎng)白衣天使的搖籃。1951年8月，原南通學(xué)院醫(yī)科受蘇北人民行政公署衛(wèi)生局委托，創(chuàng)辦公立蘇北第二醫(yī)士學(xué)校、蘇北第二護(hù)士學(xué)校，是為江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身。其后數(shù)十載，學(xué)校相繼易名為蘇北醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)校，江蘇省南通醫(yī)士、護(hù)士學(xué)校，江蘇省南通護(hù)士學(xué)校，江蘇省南通衛(wèi)生學(xué)校，南通衛(wèi)生學(xué)校等等。其主管部門亦在省、市衛(wèi)生部門之間更迭。
1991年1月，臺(tái)胞姜體臣先生捐資助學(xué)，為褒揚(yáng)其義舉，1993年學(xué)校更名為南通體臣衛(wèi)生學(xué)校。南通第二衛(wèi)生學(xué)校、啟東衛(wèi)生學(xué)校、江蘇省海安針灸推拿學(xué)校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江蘇省教育廳批準(zhǔn)學(xué)校增列為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通衛(wèi)生分院，同年12月被省教育廳授予江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。隨著辦學(xué)條件的改善、辦學(xué)理念的更新、辦學(xué)水平的提高，學(xué)校于2013年8月獲批更名為江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并成為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。2014年9月，學(xué)校正式遷入位于南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)。
江蘇南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校風(fēng)貌
學(xué)校以“一流的師德風(fēng)范，一流的師資團(tuán)隊(duì)，一流的天使風(fēng)采，一流的校園文化”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“厚德、礪志、博學(xué)”的校訓(xùn)，“求先、求新、求實(shí)”的校風(fēng)，“精業(yè)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“敏學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，建校60多年來，為社會(huì)培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。學(xué)校位于中國近代著名實(shí)業(yè)家、教育家、思想家張謇先生的故里?，F(xiàn)有南通、海安兩個(gè)校區(qū)，占地面積367畝，建筑面積17萬平方米。環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)和諧。在校生已達(dá)7000余人，現(xiàn)有五年制高職護(hù)理、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)、老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健和四年制中職護(hù)理、藥劑和農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，藥學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育特色專業(yè)。學(xué)校護(hù)理與藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地均為江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校長期與復(fù)旦大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇大學(xué)等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業(yè)生和在職醫(yī)護(hù)人員創(chuàng)造提升學(xué)歷層次的自我發(fā)展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個(gè)層次，普通職教、成人職教、職后培訓(xùn)三種形式互補(bǔ)的辦學(xué)格局。學(xué)校師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生專業(yè)思想牢固，醫(yī)學(xué)理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐操作技能強(qiáng)，深受用人單位歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。
江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡介
中職專業(yè)面向南通市招生，考生須于統(tǒng)一填報(bào)志愿期間實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，學(xué)校招生代碼：503;護(hù)理專業(yè)代碼14、藥劑專業(yè)代碼15、老年人服務(wù)與管理專業(yè)代碼16、母嬰照護(hù)專業(yè)代碼17
中考成績公布后憑考生成績通知單、準(zhǔn)考證、身份證或戶口簿復(fù)印件到我校登記預(yù)報(bào)名，中職護(hù)理專業(yè)中考總分不低于456分，其余中職專業(yè)不低于418分。報(bào)考學(xué)校五年制高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)、按大市統(tǒng)一錄取時(shí)間、按計(jì)劃、按投檔成績擇優(yōu)錄取。最低控制分?jǐn)?shù)線為考生所在地中考總分的65%(南通地區(qū)為494分)。報(bào)考學(xué)校藥品經(jīng)營與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、老年保健與管理五年制高職專業(yè)，按大市統(tǒng)一錄取時(shí)間、按計(jì)劃、按投檔成績擇優(yōu)錄取。最低控制分?jǐn)?shù)線為考生所在地中考總分的60%(南通地區(qū)為456分)。
南京建康高級(jí)技工學(xué)校簡介
2006年由江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦技工學(xué)校，屬國民教育序列，列入計(jì)劃招生。學(xué)校2008年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2021年升格為高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)為江蘇省中華職業(yè)教育社民辦教育委員會(huì)主任委員單位、江蘇省醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、教育部考試中心全國醫(yī)護(hù)英語水平考試直屬考點(diǎn)。
學(xué)校地處江蘇省省會(huì)、六朝古都南京，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)實(shí)訓(xùn)、體育衛(wèi)生、后勤保障等各類設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)藏書五萬余冊(cè)，其中專業(yè)書籍占比69%。校內(nèi)建有幼教、護(hù)理、康復(fù)、中藥、交通、電競(jìng)、消防、藥品、健管九大實(shí)訓(xùn)中心，共擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室56個(gè)，其中江蘇省省級(jí)校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)歷史經(jīng)典技藝傳承項(xiàng)目1個(gè)。校外建有3所附屬幼兒園、1個(gè)附屬公益性養(yǎng)老服務(wù)中心和數(shù)十個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
南京建康高級(jí)技工學(xué)校乘車路線
學(xué)校地址：南京市江寧區(qū)金航大道88號(hào)(南航金城學(xué)院斜對(duì)面、地鐵S9號(hào)線銅山站正對(duì)面)
乘車路線：南京南站乘地鐵S1號(hào)線到“翔宇路南”，換乘S9號(hào)線到“銅山站”下車，即到學(xué)校。
南京建康高級(jí)技工學(xué)校招生計(jì)劃
所有專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生，其中健康服務(wù)與管理專業(yè)限招女生，護(hù)理和康復(fù)專業(yè)限招江蘇省應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
南京建康高級(jí)技工學(xué)校報(bào)考須知
南京考生填報(bào)第二批次4005A志愿，報(bào)考五年制高級(jí)專業(yè);填報(bào)第三批次8005A志愿，報(bào)考三年制中技專業(yè)。學(xué)制為高技5年，中技3年。
醫(yī)療服務(wù)無論在何時(shí)都與現(xiàn)代人的生活緊密相連，反映著國家對(duì)衛(wèi)生醫(yī)療的重視和國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。作為未來的醫(yī)生與護(hù)士，現(xiàn)在更要一絲不茍地學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，未來走上工作崗位時(shí)，你的一舉一動(dòng)不僅關(guān)系到患者的健康，也關(guān)系到整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的健康發(fā)展。
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