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2025吉林排名前五的護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單

更新日期:2024-12-12    瀏覽次數(shù):664

2025吉林排名前五的護(hù)理專業(yè)學(xué)校有:長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校吉林衛(wèi)生學(xué)校、吉林醫(yī)藥學(xué)院

 

2024吉林排名前五的護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單

一、2025吉林排名前五的護(hù)理專業(yè)學(xué)校一覽表

排名 護(hù)理專業(yè)學(xué)校名稱 護(hù)理專業(yè)學(xué)校地址
1 長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 吉林省長春市吉林大路6177號(hào)
2 白城醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校 吉林省白城市棉紡路
3 吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校 吉林省四平市鐵西區(qū)海豐大街
4 吉林衛(wèi)生學(xué)校 吉林市琿春街210號(hào)
5 吉林醫(yī)藥學(xué)院 吉林省吉林市吉林大街5號(hào)

注:以上護(hù)理專業(yè)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2025吉林排名前五的護(hù)理專業(yè)學(xué)校簡介

1、長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡介

長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校座落在吉林省長春市,始建于1936年,1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通高等??茖W(xué)校。2001年學(xué)校與長春市職工醫(yī)科大學(xué)合并,2007年與長春市直機(jī)關(guān)業(yè)余大學(xué)合并,組成新的長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。

學(xué)校占地面積47萬多平方米,建筑面積19萬平方米。學(xué)校實(shí)行校、系兩級(jí)管理,現(xiàn)有教職工504名,專業(yè)技術(shù)人員335人。1978年至1992年,學(xué)校開辦了臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)本科教育;1994年至今,開辦了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)的成人本科教育。目前,學(xué)校開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中西醫(yī)結(jié)合、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)學(xué)文秘、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、生物技術(shù)及應(yīng)用共24個(gè)專業(yè)。

長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校招生地域

學(xué)校面向全國30個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校高專學(xué)生6036人,成人本科學(xué)生1875人。畢業(yè)生得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,就業(yè)率連續(xù)多年位于省內(nèi)前列。學(xué)校還與澳大利亞、美國、加拿大等多國院校合作,把辦學(xué)窗口面向了世界。

長春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校教學(xué)理念

多年來,學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),并形成了特色鮮明的技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以教學(xué)模擬醫(yī)院為基礎(chǔ),實(shí)行“理實(shí)一體化”;以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老康復(fù)中心為基地,開展“工學(xué)結(jié)合”、“校院一體化”;以衛(wèi)生信息管理平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目為依托,探索“政校一體化”,有效提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校始終秉承“教以惠生、學(xué)以達(dá)仁”的辦學(xué)理念,以“善教惠生”為核心,打造了呵護(hù)生命、敬畏責(zé)任的職場(chǎng)文化。同時(shí),堅(jiān)持“依法治校”,形成了以《章程》為核心的制度體系,并積極推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。

長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)成果

目前,學(xué)校擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)各2個(gè),國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),吉林省示范專業(yè)6個(gè),吉林省特色專業(yè)(群)4個(gè),吉林省品牌專業(yè)(群)2個(gè)。國家級(jí)精品資源共享課2門,省級(jí)精品課程6門。“吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”5個(gè)。組織編寫了國家首套“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)系列教材1套(7冊(cè))、國家首套臨床醫(yī)學(xué)系統(tǒng)整合教材一套(23本)、國家級(jí)護(hù)理類教改教材一套(23本)、國家級(jí)藥學(xué)專業(yè)教材一套(7本),參與國家各級(jí)各類出版社教材編寫累計(jì)達(dá)百余部。近年來,學(xué)校在《中國教育報(bào)》、《中國高等教育》等刊物發(fā)表多篇有關(guān)教學(xué)改革的論文。2014年,課題《面向社區(qū)培養(yǎng)以崗位勝任力為目標(biāo)的全科醫(yī)生的研究與實(shí)踐》獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)校長期致力于提高服務(wù)行業(yè)的能力,服務(wù)社會(huì)的范圍與途徑不斷拓寬。現(xiàn)已成為中國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)基地(國家級(jí)示范社區(qū))、教育部和衛(wèi)生部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、教育部和財(cái)政部央財(cái)支持的康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、民政部緊急救援職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位促進(jìn)中心、國際護(hù)士專業(yè)水平考試項(xiàng)目協(xié)作組織成員、省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地、“國家基本藥物臨床應(yīng)用”培訓(xùn)中心與基地等多個(gè)國家、省市級(jí)教學(xué)基地,并牽頭組建了“吉林醫(yī)藥職業(yè)集團(tuán)”。2014年,學(xué)校落成生命科學(xué)館,免費(fèi)對(duì)社會(huì)開放,學(xué)校的生命文化在社會(huì)上得到傳承和光大。

學(xué)校的發(fā)展得到了社會(huì)的認(rèn)可,先后被確定為省示范性高等職業(yè)院校、省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、、省依法治校示范校、省首家“大學(xué)生生命教育暨心理健康教育示范校”。2014年,學(xué)校被省委、省政府評(píng)為吉林省模范集體,是吉林省獲得此殊榮的唯一一所高職高專院校。

2、吉林醫(yī)藥學(xué)院

吉林醫(yī)藥學(xué)院簡介

吉林醫(yī)藥學(xué)院始建于1952年,前身為中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)吉林軍醫(yī)學(xué)院,共為軍隊(duì)和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才,被譽(yù)為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月,經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn),學(xué)校由軍隊(duì)整體移交吉林省,成為省屬公辦高等學(xué)校,是吉林省惟一獨(dú)立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校坐落在美麗的“北國江城”—吉林市,學(xué)校是國家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號(hào),校本部占地面積52.60萬平方米,建筑面積27.42萬平方米,固定資產(chǎn)8.60億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值7315.51萬元。館藏紙質(zhì)圖書80萬冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫23個(gè);文體活動(dòng)中心建筑面積0.50萬平方米;體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地面積5.16萬平方米;校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。

吉林醫(yī)藥學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)?,F(xiàn)有14個(gè)黨政機(jī)關(guān);9個(gè)教學(xué)單位(人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、檢驗(yàn)學(xué)院、口腔影像系、軍事體育教學(xué)部);4個(gè)直屬單位(圖書館、教師教學(xué)發(fā)展中心、信息中心、直屬醫(yī)院);1所直屬附屬醫(yī)院和5所非直屬附屬醫(yī)院,均為三級(jí)甲等醫(yī)院;各類實(shí)踐教學(xué)基地118家。

吉林醫(yī)藥學(xué)院師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專任教師518人,其中碩士及以上學(xué)位教師370人,高級(jí)職稱224人。新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,省拔尖創(chuàng)新人才3人(第一層次人選1人),長白山學(xué)者特聘教授1人,省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才1人,省高校首批學(xué)科領(lǐng)軍型教授1人,省教學(xué)名師4人。省優(yōu)秀教師2人,省師德先進(jìn)個(gè)人3人,省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1人。

吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)科專業(yè)

學(xué)校1992年起招收本科生,現(xiàn)開設(shè)16個(gè)本科專業(yè),6個(gè)專科專業(yè),以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主,涵蓋醫(yī)、理、工、管4個(gè)學(xué)科門類?,F(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)(建設(shè)單位2個(gè)),國家精品資源共享課1門,國家級(jí)精品課程1門,省級(jí)精品課程16門。省高校“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科2個(gè),重點(diǎn)立項(xiàng)培育一級(jí)學(xué)科1個(gè)。省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)14個(gè),包括駐吉林市高校首個(gè)“院士工作站”,吉林省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),吉林省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)3個(gè),吉林省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)9個(gè)。近年來,獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),省教育技術(shù)成果獎(jiǎng)32項(xiàng)。學(xué)校為臨床醫(yī)學(xué)(生殖醫(yī)學(xué))本科規(guī)劃教材評(píng)審委員會(huì)主任委員單位、省解剖學(xué)會(huì)、省微量元素科學(xué)研究會(huì)理事長單位、省心理學(xué)會(huì)副理事長單位,省科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)副會(huì)長單位。

吉林醫(yī)藥學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生9246人,其中本科生7736人。學(xué)校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位,努力契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、銷售和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在83%以上,居省內(nèi)高校前列。1996年起,學(xué)校與白求恩醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1999年起作為第四軍醫(yī)大學(xué)的分院獨(dú)立開展研究生教育,擁有二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)12個(gè)?,F(xiàn)與吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生,受聘博、碩導(dǎo)師34人。

吉林醫(yī)藥學(xué)院合作交流

學(xué)?,F(xiàn)有客座教授29人,外籍教師3人。先后與美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、印度、菲律賓和新加坡等10多個(gè)國家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項(xiàng)目,目前已成功運(yùn)行10期。移交以來,學(xué)校接待境外來訪團(tuán)組20多個(gè),60余人次。派出境外訪問團(tuán)組34個(gè),100余人次;每年選派優(yōu)秀教師出國交流學(xué)習(xí),已有39人相繼赴英國、澳大利亞和美國等地學(xué)習(xí)。

吉林醫(yī)藥學(xué)院科學(xué)研究

學(xué)??蒲谢A(chǔ)扎實(shí)。2011年以來,承擔(dān)國家“十二五”科技重大專項(xiàng)—新藥創(chuàng)制項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng),省級(jí)項(xiàng)目184項(xiàng);省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文984篇,SCI、EI、ISTP收錄136篇;獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)35項(xiàng);省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)37項(xiàng);國家發(fā)明專利13項(xiàng),實(shí)用新型專利13項(xiàng)。堅(jiān)持以科研促教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,設(shè)立大學(xué)生科研基金和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,每年遴選,專款資助。

吉林醫(yī)藥學(xué)院服務(wù)社會(huì)

學(xué)校是全國科普教育基地、吉林省村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點(diǎn)、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。近年來,學(xué)校先后被評(píng)為“全國紅十字模范校”、“全國五四紅旗團(tuán)委”,連續(xù)5年獲吉林省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

吉林醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)療實(shí)力

附屬465醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級(jí)甲等園林式醫(yī)院,醫(yī)院占地7.8萬平方米,建筑面積7.6萬平方米,醫(yī)療用房5.8萬平方米,資產(chǎn)總額3.1億元,大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(tái)(件)件。婦產(chǎn)科學(xué)、口腔科為吉林省重點(diǎn)專科,腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點(diǎn)建設(shè)???,血液透析科為吉林市特色??啤碛屑值貐^(qū)規(guī)模最大的血液透析中心?,F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點(diǎn)醫(yī)療單位。

吉林醫(yī)藥學(xué)院校園文化

學(xué)校緊緊圍繞培育“愛心、恒心、責(zé)任心”組織開展校園文化活動(dòng)。“和諧文化育‘三心’”成果獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。依托大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史國史,學(xué)人文知識(shí),學(xué)藝術(shù)欣賞,提高綜合素養(yǎng)。“羽翼園——構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)體系”“核心價(jià)值體系鑄魂,知行統(tǒng)一文化育人”“‘燕帽——燭光——使命’——吉林醫(yī)藥學(xué)院開展授‘護(hù)士帽’系列文化教育活動(dòng)”獲吉林省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

62年風(fēng)雨兼程,62年拼搏攀登,學(xué)校始終把自己的命運(yùn)與國家、民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,取得了令人矚目的成績,為國家軍隊(duì)和地方建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。展望未來,全校人員將繼續(xù)以“傳承‘軍魂’、醫(yī)德為先”為引領(lǐng),大力弘揚(yáng)“忠誠敬業(yè)”的“白衣戰(zhàn)士精神”,謹(jǐn)記“博學(xué)厚德,扶傷濟(jì)世”的校訓(xùn),按照“搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展、提高水平、創(chuàng)建名校”總體辦學(xué)思路,以培養(yǎng)“下得去、留得住,用得上,信得過,干得好”的高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才為目標(biāo),著力推進(jìn)素質(zhì)教育,向建設(shè)有特色、高水平教學(xué)型本科院校邁進(jìn),為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)吉醫(yī)力量。

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