2025貴州排名前三的醫(yī)學影像學校有：遵義醫(yī)藥高等?？茖W校、黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校。
一、2025貴州排名前三的醫(yī)學影像學校一覽表
| 排名 | 醫(yī)學影像學校名稱 | 醫(yī)學影像學校地址 |
| 1 | 遵義醫(yī)藥高等?？茖W校 | 遵義市鳳凰北路106號 |
| 2 | 黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校 | 貴州省都勻市黔醫(yī)路1號 |
| 3 | 貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校 | 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)惠泉路138號 |
注：以上醫(yī)學影像學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
二、2025貴州排名前三的醫(yī)學影像學校簡介
1、遵義醫(yī)藥高等?？茖W校
遵義醫(yī)藥高等?？茖W校簡介
遵義醫(yī)藥高等?？茖W校(Zunyi Medical College)坐落在歷史文化名城遵義的鳳凰山脈、湘江河畔，是貴州省示范性高職院校。
1956年，遵義衛(wèi)生學校創(chuàng)建。1986年，遵義中醫(yī)學校創(chuàng)建。2006年2月17日經(jīng)國家教育部批準，遵義衛(wèi)生學校、遵義中醫(yī)學校合并升格為遵義醫(yī)藥高等?？茖W校，2006年6月20日正式掛牌成立。2012年12月，該校獲批為貴州省示范性高職院校。
根據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)顯示，該校占地1394畝 [1] ,有匯川(校本部)和桃溪(中職部)兩個校區(qū)，總建筑面積70708.90平方米 ;學校設(shè)有7個院系，開辦了13?？?a href="http://m.df278.com/zhuanye/" target="_blank">專業(yè)和專業(yè)方向;學校有在職職工685人，全日制在校生12000人。
遵義醫(yī)藥高等?？茖W校師資力量
截至2014年，學校有專任教師694人，其中高級職稱211人，占專任教師的30.40%;具有“雙師”素質(zhì)的教師有579人，占83.43%;學校有兼職教師134人，占專任教師總數(shù)的15.85%。博士10人，碩士96人，占13.69%;省管專家1人，市管專家2人，博士生導師一人，碩士生導師2人。 [3] 此外，該校有2個省級優(yōu)秀教學團隊，有1個科技人才培養(yǎng)創(chuàng)新團隊。
遵義醫(yī)藥高等?？茖W校教學建設(shè)
根據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)顯示，學校有國家財政部重點支持建設(shè)的骨干專業(yè)2個，中央財政支持重點專業(yè)建設(shè)項目2個，貴州省開放性實訓基地建設(shè)項目專業(yè)1個，省級精品課程2門，校級精品課程10門;學校擁有74家覆蓋所有專業(yè)的實習醫(yī)院和基地。
該校是“貴州省第五職業(yè)技能鑒定站”、“法醫(yī)司法鑒定所”、“遵義市遺體捐獻中心”; 該校教師2009年至2013年編寫專著7部，主編、主審及參編教材150余部。
遵義醫(yī)藥高等?？茖W校學校榮譽
2008年，學校榮獲國家衛(wèi)生部“全國無償獻血先進促進獎”;2010年，學校通過了教育教學工作合格評估，同年獲全省“高職高專院校思想政治教育工作評估優(yōu)秀”;2011年，榮獲“全省精神文明建設(shè)工作先進單位”;2012年，榮獲全省“安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”。
遵義醫(yī)藥高等專科學校合作交流
2012年9月21日，該校與馬來西亞世紀大學學院簽訂交流合作協(xié)議。2012年3月25日，該校與英國知山大學簽訂合作辦學協(xié)議。2013年11月29日，遵義校際督導組對該校教研室進行觀摩交流。 2014年9月2日，該校參加第七屆“中國-東盟教育交流周”中國-東盟新藥研發(fā)研討會。
2、黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校
黔南民族醫(yī)學高等專科學校簡介 黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校創(chuàng)建于1985年11月，是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通高等專科學校，是國家教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”改革試點院校。學校位于“全國優(yōu)秀旅游城市”貴州省都勻市，老校區(qū)占地761畝，固定資產(chǎn)2.8億元，教儀設(shè)備總值7200余萬元，紙質(zhì)圖書49.9萬冊；新校區(qū)位于都勻經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地1295畝，一期投資7.2億元。學校現(xiàn)有教職工513人，其中，專任教師399人，副高以上教師133人，占33.3%，碩士以上學位教師121人，占30.3%。黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校專業(yè)建設(shè)
目前，開設(shè)臨床醫(yī)學、護理、藥學等14個專業(yè)，承擔國家教育部教學改革項目1個，國家財政部重點支持專業(yè)2個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程3門，省級實驗室4個；有國家級、省級、州級培訓基地7個，三甲附屬醫(yī)院2個，教學實習基地80個。學校先后與北京大學醫(yī)學部、廣州中醫(yī)藥大學、臺灣中山醫(yī)學大學等10余所一流醫(yī)學院校建立了友好合作關(guān)系。黔南民族醫(yī)學高等專科學校教學成果
學校面向全國24個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有在校生12000人，學生參加全省專業(yè)技能大賽，多次榮獲一、二、三等獎，多次代表貴州參加全國專業(yè)技能大賽。就業(yè)率保持在90%以上，畢業(yè)生廣受社會和用人單位歡迎和好評，有些已成為民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干。 面對社會發(fā)展新的機遇和挑戰(zhàn)，學校將順應(yīng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，突出“民族性、地方性、實踐性”，以培養(yǎng)“技能型、應(yīng)用型”高素質(zhì)醫(yī)學專門人才為目標，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展而努力奮斗。3、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校概況
畢節(jié)市衛(wèi)生學校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團結(jié)先進單位”，2005年被教育部批準成為國家級重點中等職業(yè)學校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校”，2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃“第二批立項建設(shè)學校”，是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓基地。
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校辦學規(guī)模
學校新校園位于雙山新區(qū)職教城，占地507畝，建筑面積20萬平方米，于2014年11月1日正式搬遷入駐，建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室，每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備先進，實行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學校設(shè)有10個行政教學科室、3個群團組織科室和7個教研室，5個基層黨支部和一個九三學社支社?，F(xiàn)有教職工363人，其中專任教師316人，高級講師68人，講師76人，“雙師型”教師89人，碩士研究生82人，其中取得碩士學位39人。建校56年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名，為畢節(jié)經(jīng)濟社會的發(fā)展做出重大的貢獻。
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校專業(yè)特色
學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主，開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè)。其中，護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學校多層次、多形式辦學，與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學、護理、檢驗等?？坪捅究瞥扇私逃ｉ_展護理二學歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學歷教育及短期培訓。學校與全市26所教學醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學生技能培訓，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得計算機、眼鏡驗光師、育嬰師、按摩師等九個項目技能培訓鑒定資格。
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校辦學特色及成果
1、目標定位“適應(yīng)市場需求”。積極推進職業(yè)教育辦學思想的轉(zhuǎn)變，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為核心”的辦學指導方針，培養(yǎng)目標定位準確，不斷深化課程體系及教學內(nèi)容改革，努力構(gòu)建適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，著力提高育人效益。
2、學科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實，學術(shù)造詣較高，教學經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學校教師在各級刊物發(fā)表論文200多篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。國家級政府特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學術(shù)刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學刊》，每年發(fā)行4期，為提升學校教師教科研水平的提供了交流的平臺。
3、學生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學校堅持“厚德博愛、篤學弘醫(yī)”的校訓和“師博生鉆，業(yè)精技實”的辦學理念。強化學生管理與教育教學管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機地結(jié)合，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風與優(yōu)良學風并行，全面提升學生整體素質(zhì)。在1981～1984年間，學校護士、醫(yī)士等專業(yè)在全省衛(wèi)護校學科統(tǒng)考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年～1992年間，全省15所中等衛(wèi)護校的護士、醫(yī)士兩個專業(yè)的學生基礎(chǔ)和臨床四門課程的統(tǒng)考，我校4門課程集體總分全省第一名;1999年6月，兩個護士班參加全省80多所中專學校《數(shù)學》、《英語》統(tǒng)考，我校兩門課程平均分名列第一。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護理學生參加全省護理技能大賽，參賽的學生獲“特等獎”等各類獎項，獲獎率達95%以上，并代表貴州省參加全國護理技能競賽獲取優(yōu)異成績，學校團體總分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校護理、助產(chǎn)專業(yè)學生參加護士資格考試合格率顯著提高，2012年合格率為70.44%，高出全省平均水平20個百分點;2013年合格率為76.25%;2014年合格率為87.9%，取得驕人的成績。
4、學生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責”工作制度，堅持“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念和“以學生為主體、以愛心為前提”的管理服務(wù)理念，建立學生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學生管理工作規(guī)范化、制度化、科學化。
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校發(fā)展定位及發(fā)展思路
(一)學校發(fā)展定位是以辦好國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學校為基礎(chǔ)，抓好國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)，立足中職，促進發(fā)展，積極籌建畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校，推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
(二)學校發(fā)展思路
1、以國家改革發(fā)展示范校建設(shè)為契機，抓住機遇，推動跨越，進一步改善辦學條件，增強辦學實力。
2、以人才隊伍建設(shè)為增強學校發(fā)展后勁的工作著力點，為學校發(fā)展儲備人力資源。
3、以專業(yè)建設(shè)及學科建設(shè)為增強學校發(fā)展后勁的工作重點，突出中等衛(wèi)生職業(yè)教育辦學特色。
4、以德育工程及校園文化建設(shè)為提高學校辦學質(zhì)量和品位的有力支撐，為育人創(chuàng)造良好文化氛圍。
5、以改革和創(chuàng)新工作評價體系及考核機制為動力，全面推動各項工作。
另外，在畢節(jié)市衛(wèi)生學校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的“畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校”已于2014年3月15日通過貴州省人民政府批準，2014年4月28日教育部備案。畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校于2014年秋季首次招生，包含《護理》、《助產(chǎn)》、《醫(yī)學檢驗》、《醫(yī)學影像》和《藥學》5個專業(yè)，共計招生877人。從2015開始增加《臨床醫(yī)學》和《中醫(yī)學》兩個國控專業(yè)，至2016年，畢節(jié)醫(yī)專學生規(guī)模將達到5000人。
貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學校校訓
將秉承“厚德博愛，篤學弘醫(yī)”的校訓，緊跟畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展的步伐，在國務(wù)院35函文件精神的引領(lǐng)下，在畢節(jié)新一輪跨越發(fā)展的浪潮中，乘勢而上，肩負起推動試驗區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展的使命，為把學校建成西部地區(qū)一流名校而不懈努力。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問答>貴州
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