2025廣西排名前三的針灸推拿學(xué)校有:南寧市衛(wèi)生學(xué)校、桂林市衛(wèi)生學(xué)校、廣西中醫(yī)學(xué)校。
一、2025廣西排名前三的針灸推拿學(xué)校一覽表
排名 | 針灸推拿學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 南寧市衛(wèi)生學(xué)校 | 廣西南寧市江南區(qū)石柱嶺二路 |
2 | 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 | 桂林市崇信路 |
3 | 廣西中醫(yī)學(xué)校 | 南寧市北湖路52號 |
注:以上針灸推拿學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考
二、2025廣西排名前三的針灸推拿學(xué)校簡介
1、南寧市衛(wèi)生學(xué)校
南寧市衛(wèi)生學(xué)校簡介
南寧市衛(wèi)生學(xué)校是由均創(chuàng)建于1972年的原南寧市衛(wèi)生學(xué)校和原南寧市第二衛(wèi)生學(xué)校合并而成,坐落于廣西首府——綠城南寧,是一所培養(yǎng)醫(yī)技、護(hù)理、衛(wèi)生保健、義齒制作等技能型人才的公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)??傉嫉孛娣e46.71萬㎡,校舍建筑面積17.4萬㎡,實(shí)訓(xùn)場地面積5.6萬㎡,擁有南寧、黎塘兩個校區(qū),下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有教職員工853人。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校師資隊(duì)伍
我校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師242人,其中專業(yè)理論課教師183人,研究生及以上60人,本科學(xué)歷165人,本科以上學(xué)歷占專任教師92.98%;高級職稱53人,中級職稱126人,初級職稱63人。“雙師型”教師158人,“雙師型”教師占專業(yè)理論教師的86.34%。其中從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)教師數(shù)45人,從高等學(xué)校引進(jìn)教師數(shù)175人。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校特色專業(yè)
我校現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)美容、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩、中西醫(yī)結(jié)合技術(shù)等11個專業(yè),其中護(hù)理專業(yè)和口腔修復(fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)示范性專業(yè),護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地;口腔實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校規(guī)模
截至2010年4月,南寧市衛(wèi)生學(xué)校中職在校生人數(shù)達(dá)8391人,高職在校生數(shù)達(dá)2358人,在校生總數(shù)達(dá)10749人,辦學(xué)規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學(xué)校之首。南寧市衛(wèi)生學(xué)??傉嫉孛娣e24.3萬㎡,校舍建筑面積17.4萬㎡,實(shí)訓(xùn)場地面積5.6萬㎡,擁有南寧、黎塘兩個校區(qū),下設(shè)有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學(xué)美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
漫步南寧市衛(wèi)生學(xué)校校園,風(fēng)景如畫;綠草蔥蔥,柳樹依依。綠樹掩映中,一幢幢整齊劃一的教學(xué)樓巍然聳立,交相輝映,現(xiàn)代化的學(xué)生公寓樓、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運(yùn)動館、塑膠跑道的田徑運(yùn)動場、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨(dú)樹一幟的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學(xué)儀器、電教器材等校舍場館一應(yīng)俱全。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時,注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專為主,同時還有不同層次,不同形式的高中起點(diǎn)中專、半工半讀中專、大中專套讀、高職、成人函授大專、遠(yuǎn)程教育專科和本科、勞動技能培訓(xùn)等。開設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場需求,拓寬辦學(xué)思路,先后與上海交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、廣西衛(wèi)生管理干部學(xué)院、廣西柳州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校、廣西藥科學(xué)校等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué),充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源整合,優(yōu)勢互補(bǔ),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,滿足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起,學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè),與多所縣級中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué),提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。
南寧市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果
截至2010年4月,南寧市衛(wèi)生學(xué)校在歷年廣西壯族自治區(qū)南寧市中職學(xué)生的各項(xiàng)比賽中均獲佳績;在2009年南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽中,學(xué)校參加比賽的13名選手全部獲獎,其中參加中文演講11人,獲得一等獎3人;二等獎1人;三等獎7人。參加英文演講2人,2人全獲一等獎;2009年獲得廣西壯族自治區(qū)、南寧市級先進(jìn)班集體12個、三好學(xué)生353人、優(yōu)秀學(xué)生干部76人,南寧市衛(wèi)生學(xué)校也榮獲了廣西壯族自治區(qū)南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位稱號。
截至2010年4月,南寧市衛(wèi)生學(xué)校先后被授予:廣西壯族自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進(jìn)單位、廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市職業(yè)教育先進(jìn)單位、南寧市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、南寧市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位等稱號。李敬軍校長榮獲第二屆中國職業(yè)教育杰出校長稱號、全國電化教育優(yōu)秀工作者、全區(qū)優(yōu)秀教育工作者并記個人二等功等殊榮。
2、桂林市衛(wèi)生學(xué)校
桂林市衛(wèi)生學(xué)校簡介
在聞名于世的象鼻山下、漓江之畔,坐落著一所風(fēng)景優(yōu)美、文化氛圍濃郁、享譽(yù)八桂大地的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校——這就是有著50多年建校歷史的桂林市衛(wèi)生學(xué)校。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校是教育部確定的全國示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)及全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國德育工作先進(jìn)集體,廣西首批“示范性中等職業(yè)學(xué)校”。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校普通中專設(shè)置有護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥品營銷、制藥技術(shù)、臨床調(diào)劑、口腔工藝技術(shù)、針灸推拿專業(yè)。學(xué)校與廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)學(xué)院、桂林醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)開辦了成人??啤⒈究萍霸诼氀芯可鷮W(xué)歷教育,為畢業(yè)生繼續(xù)教育搭建了良好的平臺。現(xiàn)在校學(xué)生8000多人,其中普通中專在校學(xué)生5000多人,成人教育類學(xué)生3000多人。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量求生存,緊抓師資隊(duì)伍建設(shè)不放松。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和引進(jìn),打造了一支職業(yè)素養(yǎng)好、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教改科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師134人,其中雙師型教師61人,高級職稱教師41人,研究生學(xué)歷教師28人。學(xué)??蒲泄ぷ鞒尚э@著,2010年通過廣西教育科學(xué)研究所評估進(jìn)入廣西中等職業(yè)學(xué)校教科研工作20強(qiáng)行列。我校學(xué)生在自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽、職業(yè)教育新時代劉三姐評比、學(xué)生專業(yè)技能比賽中多次獲得佳績,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生作為未來白衣天使的職業(yè)風(fēng)采。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
為滿足辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要,學(xué)校加大資金投入,改善辦學(xué)條件。新投入資金1000多萬元購置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)校護(hù)理、藥劑專業(yè)已先后建成為省級示范專業(yè),護(hù)理專業(yè)是全國中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn),護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。為實(shí)現(xiàn)學(xué)??畿S式發(fā)展,學(xué)校在桂林市雁山科教園區(qū)征地400畝建設(shè)新校園,項(xiàng)目總投資21000萬元。新校區(qū)建成后可容納學(xué)生8000多人,將為學(xué)校上臺階、上規(guī)模、上質(zhì)量、上水平創(chuàng)造更有利的條件。
桂林市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念
桂林市衛(wèi)生學(xué)校依托桂林山水甲天下優(yōu)越的地理位置及學(xué)校良好的辦學(xué)條件,秉承“敬人敬業(yè)、至精至誠”的精神,堅(jiān)持以教育觀念現(xiàn)代化為先導(dǎo),教學(xué)體系改革為核心,師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)衛(wèi)生人才,譜寫職業(yè)教育事業(yè)的華美篇章!
桂林市衛(wèi)生學(xué)校榮譽(yù)稱號
2004年,通過國家級重點(diǎn)中專的評審,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。
2005年,護(hù)理專業(yè)獲中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金150萬元。
2007年,新校區(qū)建設(shè)被列入自治區(qū)層面統(tǒng)籌推進(jìn)新開工重大項(xiàng)目及桂林市“十一五”規(guī)劃建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
2008年,通過自治區(qū)級示范專業(yè)(護(hù)理專業(yè))的復(fù)評以及中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)檢查驗(yàn)收。
2009年,被評為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校”,并通過國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校復(fù)評以及示范性中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地評估。
2010年,榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”以及“廣西中等職業(yè)學(xué)校教育科研20強(qiáng)”的榮譽(yù)稱號。
3、廣西中醫(yī)學(xué)校
廣西中醫(yī)學(xué)校介紹
廣西中醫(yī)學(xué)校(廣西中醫(yī)學(xué)院附設(shè)中醫(yī)學(xué)校、廣西中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院)創(chuàng)建于1979年,其前身為廣西中醫(yī)學(xué)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校。1995年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn),正式更名為“廣西中醫(yī)學(xué)院附設(shè)中醫(yī)學(xué)校”,同時增設(shè)“廣西中醫(yī)學(xué)校”稱謂,成為廣西唯一一所集中醫(yī)、中藥、中醫(yī)特色護(hù)理、醫(yī)藥營銷等教育為一體的全日制中等職業(yè)教育學(xué)校。2009年,學(xué)校被評為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校有東葛、北湖2個校區(qū),校辦產(chǎn)業(yè)有集醫(yī)療、教學(xué)、保健、培訓(xùn)為一體的康體保健中心和全國首家校企聯(lián)合創(chuàng)辦的廣西重陽老年公寓。學(xué)校緊密圍繞培養(yǎng)具有中醫(yī)特色的醫(yī)療及中醫(yī)護(hù)理人才目標(biāo),積極探索職業(yè)教育新思路,為社會培養(yǎng)了大批技能型、實(shí)用型人才。
廣西中醫(yī)學(xué)校師資力量
學(xué)校重視專任專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、生源數(shù)量配備教師隊(duì)伍。對教師的培養(yǎng),學(xué)校堅(jiān)持以在職學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)為主。首先,學(xué)校通過自身提高、引進(jìn)來、請進(jìn)來、送出去四種方式,提高教師的業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì),2005年、2006年學(xué)校先后派出5名青年教師前往泰國孔敬大學(xué)護(hù)理學(xué)院分別攻讀臨床護(hù)理、護(hù)理管理等碩士學(xué)位,部分教師學(xué)成后回國,他們在雙語教學(xué)、科學(xué)研究方面發(fā)揮了積極的作用;2007年,學(xué)校派出1名教師前往英國諾丁漢大學(xué)進(jìn)行為期三個月的科研合作項(xiàng)目;同年,派教師1名前往瑞士進(jìn)行為期兩年的業(yè)務(wù)合作交流;派出一名教師前往英國進(jìn)行為期1年的社區(qū)護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí);2008年,學(xué)校派出一名教師前往香港浸會大學(xué)進(jìn)行為期近2個月的科學(xué)研究合作項(xiàng)目;2005-2006年學(xué)校共派出三名教師前往上海軍醫(yī)大、北京大學(xué)護(hù)理學(xué)院進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí);同年,派出3名教師參加廣西中等職業(yè)學(xué)校十大專業(yè)百位名師培養(yǎng)工程學(xué)習(xí)班;自2007年以來,10名教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級和省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí),學(xué)校平均每年均送出25人次教師參加國內(nèi)各級各類研討會及學(xué)術(shù)交流會。優(yōu)越的進(jìn)修機(jī)會,為教師的成長和進(jìn)步創(chuàng)造條件。專業(yè)課教師積極參加相關(guān)培訓(xùn)和崗位實(shí)踐活動,滿足技能性、實(shí)踐性教學(xué)要求。專任教師和兼 職教師具有良好師德,素質(zhì)較高,在論文、課題和各項(xiàng)比賽中10余人多次獲獎,截止2010年底,學(xué)校教師部級課題1項(xiàng),廳級課題34項(xiàng),并獲得省廳級重大成果獎2項(xiàng),1項(xiàng)科研成果被科技廳鑒定為國內(nèi)先進(jìn)。
廣西中醫(yī)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校緊跟人才市場需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),在“以社會需求、人才市場為導(dǎo)向”的原則下,開設(shè)五年制(3+2)護(hù)理、三年制普通護(hù)理、四年制中西醫(yī)結(jié)合、三年制中西醫(yī)結(jié)合,中醫(yī)(針灸推拿專門化)、藥劑(制藥工藝方向)、藥劑(市場營銷方向)等7個專業(yè),以適應(yīng)廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展對人才的需求。其中護(hù)理、中醫(yī)(針灸推拿專門化、中西醫(yī)結(jié)合專門化)于2005年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn),成為自治區(qū)級的示范專業(yè)。
廣西中醫(yī)學(xué)校發(fā)展前景
校園文化建設(shè)是德育工作的重要內(nèi)容,是端正校風(fēng),提高學(xué)生思想素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好情操的重要途徑,多年來,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,學(xué)校積極投身校園文化建設(shè),保證“每月有活動,每月有收獲”口號能順利實(shí)施。消防知識講座、逃生演練、學(xué)雷鋒義診、校園手抄報比賽、烈士紀(jì)念碑掃墓、黨團(tuán)知識講座、墻報評比、中文朗誦比賽、禮儀大賽、護(hù)理生授帽儀式、廣播體操比賽、中醫(yī)藥知識競賽、推拿手法比賽等固定校園文化項(xiàng)目極大豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生到廣西重陽城老年公寓進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”青年志愿者活動,既培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心,又拓展了同學(xué)們的知識和視野,增強(qiáng)了社會責(zé)任感,為社會作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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