承德衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹:
承德衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
承德衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
承德衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
承德衛(wèi)生學(xué)校:
承德衛(wèi)生學(xué)校簡介
河北省承德衛(wèi)生學(xué)校建于1978年，現(xiàn)為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、全國涉外護(hù)理教育研究會(huì)主任委員單位、國家護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河北省涉外護(hù)士培訓(xùn)基地，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位、河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省先進(jìn)基層黨組織。
承德衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，科研能力較強(qiáng)。近五年來，學(xué)校教師共有16人次擔(dān)任全國統(tǒng)編教材主編，21人次擔(dān)任副主編，218人次參編教材教參或著作65部。學(xué)校牽頭制訂了國家初中起點(diǎn)“五年制專科”和“四年制中專”涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，還先后承擔(dān)了世行貸款“農(nóng)村衛(wèi)生人力開發(fā)項(xiàng)目”(衛(wèi)生IV項(xiàng)目)、“UNDP(聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署)—社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)教改”項(xiàng)目、世界衛(wèi)生組織社區(qū)護(hù)理教育項(xiàng)目和香港華夏基金會(huì)發(fā)展護(hù)理教育項(xiàng)目，其成果得到了國內(nèi)外有關(guān)專家的肯定。
學(xué)校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化和突出辦學(xué)特色，全面加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的又好又快發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)合格的“白衣天使”。
承德衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)條件
承德衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校建于 1978 年，現(xiàn)為國家級(jí)重點(diǎn)普通中專、承德醫(yī)學(xué)院分院、天津醫(yī)科大學(xué)承德校區(qū)、國家“護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)”基地、河北省涉外護(hù)士培訓(xùn)基地、省級(jí)文明單位。河北省職業(yè)教育對(duì)口支援西部惟一一所衛(wèi)生類學(xué)校。校園坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，毗鄰京城高速公路和僧帽山、魁星樓等風(fēng)景名勝，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人。
學(xué)校現(xiàn)有校本部和西、北兩個(gè)校區(qū)，其中西校區(qū)為“英護(hù)基礎(chǔ)部”，重點(diǎn)對(duì)英護(hù)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。校園占地 9.7 萬平方米，建筑面積 5 萬多平方米，圖書館藏書 12 萬冊(cè)，各類實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，信息化程度較高?，F(xiàn)有教職工 325 人。專兼職教師 170 名，其中高級(jí)職稱 72 名，具有研究生學(xué)歷或?qū)W位的 18 名。在校大中專學(xué)生 5538 名。目前，中專層次開設(shè)有普通護(hù)理、英語護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝技術(shù)和日語護(hù)理等專業(yè);高職專科開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)和高級(jí)護(hù)理等專業(yè)。其中，英語護(hù)理是學(xué)校的特色精品專業(yè)。
“送出一名學(xué)生，致富一個(gè)家庭”。學(xué)校重視學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，實(shí)施了“輸出拉動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。在北京、深圳、天津等地有 40 余所大型綜合性醫(yī)院如北醫(yī)三院、深圳紅會(huì)醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、天津一中心醫(yī)院等作為學(xué)校的實(shí)習(xí)基地。學(xué)校提出了“分層就業(yè)”的工作方針，根據(jù)畢業(yè)生的不同專業(yè)、水平和個(gè)人意向努力幫助畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)崗位。先后有 400 余名畢業(yè)生到科威特、新加坡、阿聯(lián)酋、沙特阿拉伯、英國、加拿大、美國、新西蘭、澳大利亞等 10 余個(gè)國家工作，有 1500 余人在北京、深圳、天津等國內(nèi)大城市就業(yè)。
承德衛(wèi)生學(xué)校國際交流
堅(jiān)持護(hù)理教育國際化，與美國加州護(hù)士服務(wù)中心和美國醫(yī)學(xué)職業(yè)教育學(xué)院開展了聯(lián)合辦學(xué)，與加拿大菲沙河谷大學(xué)開展了互派教師的合作。先后承擔(dān)了世界銀行貸款中國農(nóng)村衛(wèi)生人力開發(fā)項(xiàng)目(衛(wèi)生 IV 項(xiàng)目)護(hù)理教改、聯(lián)合國計(jì)劃開發(fā)署發(fā)展護(hù)理教育項(xiàng)目( UNDP 項(xiàng)目)、世界衛(wèi)生組織社區(qū)護(hù)理教改項(xiàng)目、香港華夏基金會(huì)發(fā)展護(hù)理教育項(xiàng)目和教育部、衛(wèi)生部“五年制涉外護(hù)理專業(yè)教改”等教科研工作。學(xué)校成立了 TOEFL 和 CGFNS 教研課題組，針對(duì)美國托?？荚嚭妥o(hù)理教育情況開展研究，并將研究成果直接引入日常教學(xué)之中。開展了“分層教學(xué)”、“雙語教學(xué)”的改革。以提高實(shí)踐技能為核心的新一輪教改已全面啟動(dòng)，現(xiàn)已完成 6 部教材的編寫工作。根據(jù)不同出國途徑，設(shè)立了“出國強(qiáng)化班”、“托福班”、“雅思班”、“ CGFNS 班”和“ OET 班”等有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高出國就業(yè)考試通過率。
學(xué)校決心在黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想指引下，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以特色求發(fā)展，堅(jiān)持德育為首、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，重視學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的“白衣天使”，努力把學(xué)校打造成獨(dú)具特色的國際護(hù)理教育名牌學(xué)校。
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