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中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹(臨床醫(yī)學(xué)專業(yè))

更新日期:2023-05-27  中國醫(yī)科大學(xué)  瀏覽次數(shù):787

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹:

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介

本專業(yè)于2007年被教育部評為首批國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、技術(shù)全面的德、智、體全面發(fā)展的臨床醫(yī)學(xué)人才。本專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)水平先進,醫(yī)療技術(shù)精湛,科研成果優(yōu)異,學(xué)術(shù)交流廣泛,培養(yǎng)出的人才在國內(nèi)享有盛譽。在專業(yè)上要求學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,并能運用所學(xué)知識和技能防治多發(fā)病、常見病、掌握疑難重癥的診斷治療原則??墒炀氝\用一門外語閱讀專業(yè)書刊,并具有一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的科研能力。

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

本專業(yè)學(xué)制五年,有公共基礎(chǔ)課,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,臨床理論課,畢業(yè)實習(xí)四個階段的學(xué)習(xí)。開設(shè)外語、高等數(shù)學(xué)、哲學(xué)、電子計算機、物理、化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、局部解剖學(xué)與手術(shù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、臨床流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等30余門課程。為擴大學(xué)生知識面,還開設(shè)了醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床藥理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等幾十門選修課。最后一年內(nèi)完成內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等學(xué)科的實習(xí)及高級選修實習(xí)。學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考試成績合格者,畢業(yè)時授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)能較全面的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù),具有從事臨床醫(yī)學(xué)工作的能力,并具有從事臨床醫(yī)學(xué)科研的初步能力。畢業(yè)后可到各級醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校以及科研機構(gòu)工作。

中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

中國醫(yī)科大學(xué):

中國醫(yī)科大學(xué)簡介

中國醫(yī)科大學(xué)簡稱中國醫(yī)大(CMU),位于國家歷史文化名城遼寧省沈陽市,是國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”入選高校,承擔“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項目的全國重點大學(xué),入選“遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校”,成為“國內(nèi)高水平大學(xué)重點建設(shè)高校”。

中國醫(yī)大是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校,其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校是唯一以學(xué)校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校,也是中國最早進行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。1940年9月更名為中國醫(yī)科大學(xué),2000年由原衛(wèi)生部直屬劃為省部共建。

截至2016年1月,中國醫(yī)大擁有教授708人,副教授1008人,研究生指導(dǎo)教師1012人,其中博士生指導(dǎo)教師533人。學(xué)校全日制在校生14145人,其中博士生1517人,碩士生4393人,普通本專科生8105人,外國留學(xué)生730人。學(xué)??傉嫉孛娣e137.20萬平方米,建筑面積為70.28萬平方米;該校已有臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)學(xué)科、生物學(xué)與生物化學(xué)4的學(xué)術(shù)影響力進入ESI排名世界前1% 。

中國醫(yī)科大學(xué)成長歷程

中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校,是唯一以學(xué)校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校,是我國最早進行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校,1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金。1940年9月在延安,經(jīng)毛澤東同志提議,中共中央批準,學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月,在沈陽合并了原國立沈陽醫(yī)學(xué)院(前身為滿州醫(yī)科大學(xué),1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立)和原私立遼寧醫(yī)學(xué)院(前身為盛京醫(yī)科大學(xué),1883年由英國蘇格蘭教會建立)。中國醫(yī)科大學(xué)是衛(wèi)生部原部屬高等醫(yī)學(xué)院校,2000年改為省部共建學(xué)校。

中國醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果

中國醫(yī)科大學(xué)建校至今,共培養(yǎng)了8萬多名高級醫(yī)學(xué)專門人才,畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū),培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計,擔任副部級以上職務(wù)百余位,衛(wèi)生部正、副部長9位,將軍40多位,中國科學(xué)院、中國工程院院士14位。

中國醫(yī)科大學(xué)專業(yè)建設(shè)

學(xué)校設(shè)有29個院、系、部。在醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán);在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)等6個學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))56個,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))67個;國家重點學(xué)科5個(內(nèi)科學(xué)(呼吸系病)、皮膚病與性病學(xué)、外科學(xué)(普外)、內(nèi)科學(xué)(內(nèi)分泌與代謝病)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)),國家重點(培育)學(xué)科1個(影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué));衛(wèi)生部國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目40個;“遼寧省提升高等學(xué)校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”立項學(xué)科29個;博士后流動站6個;本科專業(yè)16個。

國家級教學(xué)項目有五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項,臨床醫(yī)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)改革試點項目1項,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,特色專業(yè)建設(shè)點5個,綜合改革試點專業(yè)1個,精品課程11門,精品資源共享課8門,教學(xué)團隊2個,雙語教學(xué)示范課程1門,實驗教學(xué)示范中心2個,大學(xué)生校外實踐教育基地1個,精品教材2本,“十二五”規(guī)劃教材11本;省級教學(xué)項目有示范性專業(yè)7個,品牌專業(yè)1個,本科教學(xué)綜合改革試點專業(yè)3個,重點支持專業(yè)1個,工程類人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,精品課程40門,精品視頻公開課5門,精品資源共享課13門,教學(xué)團隊10個,雙語教學(xué)示范課程2門,實驗教學(xué)示范中心6個,實踐教育基地(校外)2個,實踐模擬教育基地1個,緊缺人才培養(yǎng)基地1個,精品教材8本,“十二五”規(guī)劃教材4本。

有國家研究基地2個,教育部重點實驗室1個,科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個,省部共建教育部重點實驗室1個,衛(wèi)生部重點實驗室4個,國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研實驗室(三級)3個,遼寧省高校重大科技平臺2個,遼寧省重點實驗室15個,遼寧省高校重點實驗室15個,遼寧省工程技術(shù)研究中心1個,遼寧省研究中心3個,遼寧省轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心13個;有遼寧省醫(yī)療中心37個。學(xué)校附屬3所綜合性醫(yī)院和1所??菩葬t(yī)院,開放床位9295張,牙科綜合治療椅169張。

中國醫(yī)科大學(xué)師資力量

學(xué)校在職教職工13920人,各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的84.2%,其中中國工程院院士1人,教育部長江學(xué)者特聘教授2人、講座教授1人,在職的國務(wù)院特殊津貼獲得者60人,遼寧省領(lǐng)軍人才4人次,遼寧特聘教授16人,遼寧省優(yōu)秀專家18人次。教授級687人,副教授級945人,研究生指導(dǎo)教師1056人,其中博士生指導(dǎo)教師503人。在校各類學(xué)生57799人,全日制在校生15091人,其中博士生1187人,碩士生4117(含七年制)人,普通本專科生8629人,外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生585人,附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生573人。

教師中在中華醫(yī)學(xué)會等全國性學(xué)術(shù)團體中擔任常委(常務(wù)理事)以上者65人,其中擔任主任委員者13人(含候任主任委員和名譽主任委員),擔任副主任委員者18人;有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員8人,其中副主任委員3人;有高等學(xué)校國家級教學(xué)名師1人,高等學(xué)校省級教學(xué)名師14人,百千萬人才工程國家級6人,國家杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1人,教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊3個,有突出貢獻專家國家級5人、衛(wèi)生部14人次、省級7人次,遼寧省高等學(xué)校學(xué)科拔尖人才2人,遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者18人,遼寧省普通高校專業(yè)帶頭人5人,遼寧省高校中青年學(xué)科帶頭人4人,省普通高等學(xué)校優(yōu)秀青年骨干教師64人,遼寧省“百千萬人才工程”百人層次105人、千人層次88人。

中國醫(yī)科大學(xué)校區(qū)介紹

學(xué)校總占地面積180萬平方米,建筑面積為62.9萬平方米。圖書館是衛(wèi)生部全國醫(yī)學(xué)文獻資源共享網(wǎng)絡(luò)東北地區(qū)中心館,衛(wèi)生部醫(yī)藥衛(wèi)生科技項目查新咨詢單位;館藏紙質(zhì)書刊118.26萬冊,電子資源計21TB;訂購中外文全文書刊數(shù)據(jù)庫31種,日文醫(yī)學(xué)文獻收藏尤其豐富,為全國日文醫(yī)學(xué)文獻中心館。實驗動物部是遼寧省實驗動物質(zhì)量檢測中心和遼寧省轉(zhuǎn)基因動物研究重點實驗室的依托單位。主辦學(xué)術(shù)期刊16種。

中國醫(yī)科大學(xué)合作交流

學(xué)校與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺灣等國家、地區(qū)的86所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了良好的交流關(guān)系,與世界銀行(WBG)、美國中華醫(yī)學(xué)基金會(CMB)、日本國際協(xié)力事業(yè)團(JICA)等機構(gòu)開展了卓有成效的合作。有307名國際知名專家學(xué)者受聘為學(xué)校榮譽職稱,先后派出教師5195人次到國外研修和考察,近年來開展了60項重要國際合作項目,35個CMB項目。

以上“中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理,僅供參考。

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