山西醫(yī)科大學晉祠學院護理學專業(yè)介紹:
山西醫(yī)科大晉祠學院護理學培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)為社會主義衛(wèi)生事業(yè)服務,具有良好職業(yè)素質。德、智、體全面發(fā)展。面向社會,為生活在不同環(huán)境中的個體和群體提供健康服務的實用型高級護理人才。 山西醫(yī)科大晉祠學院護理學課程設置: 護理專業(yè)開設英語、計算機基礎、人體形態(tài)與功能學、病原微生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、中醫(yī)護理學、急救護理學、老年護理學、社區(qū)護理學等課程。 山西醫(yī)科大晉祠學院護理學修業(yè)年限:四年 山西醫(yī)科大晉祠學院護理學學位授予:醫(yī)學學士或理學學士。山西醫(yī)科大學晉祠學院:
山西醫(yī)科大學晉祠學院簡介
山西醫(yī)科大學晉祠學院,位于山西省太原市,是經山西省人民政府批準設立,由山西醫(yī)科大學與四川希望教育產業(yè)集團合作舉辦,以新的機制和模式成立的全日制普通本科院校。
學院歷史可以追溯到1996年創(chuàng)建的中日友好醫(yī)學院。2002年6月,經山西省人民政府批準,山西醫(yī)科大學晉祠學院成立,為山西醫(yī)科大學二級學院。2003年,學院首次招錄醫(yī)學類本科生。2004年3月,被國家教育部確認為獨立學院,是山西省唯一一所醫(yī)學類獨立學院,具有獨立法人、獨立校園、獨立財務、獨立頒發(fā)文憑資格。
山西醫(yī)科大學晉祠學院位于省城太原馳名中外的風景名勝區(qū)——晉祠,占地330畝,綠化面積達40%以上,擁有現代化的集醫(yī)學形態(tài)、技能、機能等實臉室、電教室,計算機網絡中心于一體的教學實驗大樓及多媒體教室, 寬敞明亮、配套齊全的學生公寓樓;完善的后勤保障體系及豐富的文化、體育、娛樂等設施。
山西醫(yī)科大學晉祠學院辦學條件
山西醫(yī)科大學晉祠學院自建院以來,緊緊以校本部為依托,教學實行統(tǒng)一管理。雄厚的師資隊伍,陣容強大的專家團為確保教學質量奠定了堅實的基礎。學院治學嚴謹,管理規(guī)范,有良好的校風校紀,是培養(yǎng)高素質醫(yī)學專業(yè)人才的重要基地,為學生學習成才提供了強有力的保證。新世紀、新起點,面對新的機遇和挑戰(zhàn),山西醫(yī)科大學晉祠學院正以全新的運行機制、蓬勃的發(fā)展態(tài)勢,邁著鏗鏘有力的步伐不斷開拓創(chuàng)新,以市場為導向,以質量求生存、以特色求發(fā)展,堅持“以人為本,質量第一”的辦學理念,努力把學院辦成規(guī)模適度、辦學特色鮮明、全國一流的院校,含英咀華,志存高遠。
該院是山西省唯一的一所以醫(yī)學專業(yè)為主的獨立學院,設基礎部、臨床醫(yī)學、護理學、管理學等四個系部,共開設13個本科專業(yè):臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、麻醉學、法醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、中藥學、藥學、藥物制劑、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、社會工作、信息管理和信息系統(tǒng)(醫(yī)藥方向)。
山西醫(yī)科大學晉祠學院師資力量
學院以山西醫(yī)科大學的教育教學資源為依托,教學實行統(tǒng)一管理,主要教學任務由山西醫(yī)科大學教師擔任?,F有主講教師439人,其中教授91人,副教授158人,講師149人,助教41人,副教授以上職稱教師占到56%,高素質、專家型的教師隊伍為保障教學質量奠定了堅實的基礎。
山西醫(yī)科大學晉祠學院教學建設
堅持高質量、高起點、高目標、高要求的辦學宗旨,嚴格要求,嚴謹辦學,以市場需要為導向,以學生能力塑造辦學品牌,堅持以學生為本,以質量求生存,不斷開拓創(chuàng)新,推行人性化管 理 ,狠抓教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人,奉行一切為了學生,一切服務于學生,堅持對國家的人才培養(yǎng)負責,對學生成才負責,對家長的希望負責,對學院發(fā)展負責,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|復合型醫(yī)學人才。
學院擁有門類齊全、設施配套的醫(yī)學基礎實驗室、醫(yī)學臨床實驗室、口腔實驗室、護理實驗室等,教學儀器設備總值一千余萬元,圖書館藏書32萬余冊。學院注重課堂教學與臨床實踐的緊密結合,大力培養(yǎng)學生扎實的實踐動手能力,先后在山西、北京、天津等地建立了山西省人民醫(yī)院、山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院和第二醫(yī)院、山西大醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、北京航天總醫(yī)院、天津中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院、天津市第四、第五中心醫(yī)院等42所教學醫(yī)院,并將北京市房山區(qū)第一人民醫(yī)院設立為學院的非隸屬性附屬醫(yī)院,為學生臨床實習、見習教學以及畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
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