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2025貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部有哪些專業(yè) 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)一覽表

更新日期:2024-12-10    瀏覽次數(shù):782

2025貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理。

2023貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部有哪些專業(yè) 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 護(hù)理
2 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 中醫(yī)護(hù)理
3 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 護(hù)理
4 貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 中醫(yī)護(hù)理

二、2025貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生通過在校的學(xué)習(xí),將具有一定的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握全面的護(hù)理專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、把握現(xiàn)代護(hù)理新概念、新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┤?、安全、系統(tǒng)的整體護(hù)理。促進(jìn)個(gè)體、家庭、社區(qū)個(gè)體和人群的身心健康,并具有一定的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力的中高級(jí)實(shí)用型人才。

就業(yè)去向

畢業(yè)后可在省、市、縣級(jí)醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。

主要課程

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人際溝通等。

2、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握中醫(yī)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能,具有良好的人文素質(zhì),畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護(hù)理技術(shù)工作類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事、管理等工作的實(shí)用型、技能型技術(shù)人才。緊密聯(lián)系人類衛(wèi)生保健服務(wù)對(duì)中醫(yī)護(hù)理人才的迫切需要。

課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。

3、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本 知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

核心課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在省、市級(jí)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研及醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)工作。

4、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)∶培養(yǎng)掌握系統(tǒng)中醫(yī)護(hù)理理論和技能,掌提必備的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),熟練運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理技能的人才。

主要課程∶中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)前景及方向∶在中醫(yī)護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理等相關(guān)工作。

三、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部簡(jiǎn)介

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立,前身為創(chuàng)建于1958年的貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,由貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管。

學(xué)院現(xiàn)有金海、花溪兩個(gè)校區(qū),總占地面積619.3畝,教學(xué)行政用房總計(jì)77308.4㎡。學(xué)院現(xiàn)有教職工600余人,其中專任教師326人;專任教師中,研究生77人,高級(jí)職稱26人,中級(jí)職稱83人。現(xiàn)有全日制在校生10000余名。2020年以來(lái)每屆畢業(yè)生就業(yè)率均穩(wěn)定在90%以上,護(hù)考通過率超過全國(guó)平均通過率40多個(gè)百分點(diǎn)。

學(xué)院現(xiàn)有館藏圖書45萬(wàn)余冊(cè);建有功能完善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,有全國(guó)先進(jìn)、省內(nèi)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,教學(xué)科研儀器設(shè)備值為6429.6萬(wàn)元;現(xiàn)有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地73家,貴州省第三人民醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院。學(xué)院連續(xù)11年承辦貴州省教育廳組織的職業(yè)院校護(hù)理技能大賽,連續(xù)8年協(xié)辦貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)和貴州省總工會(huì)組織的全省護(hù)士崗位技能競(jìng)賽。

學(xué)院是貴州省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位、貴州省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、國(guó)家戶外運(yùn)動(dòng)救援科研訓(xùn)練基地合作單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部第三批“1+X幼兒照護(hù)”試點(diǎn)單位、中央電教館第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、貴州省首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)等。學(xué)院先后獲全國(guó)第四屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)模范職工小家、全省文明校園、全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)工作表現(xiàn)“突出集體”等稱號(hào)。我院教師先后獲“全國(guó)模范教師”“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”“全國(guó)教書育人楷模”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等稱號(hào);我院學(xué)生在歷年貴州省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽高職組、中職組中多次榮獲一等獎(jiǎng),在2021年全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽(高職組)獲三等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了國(guó)賽獲獎(jiǎng)零的突破。

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