2025莆田衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)。
一、2025莆田衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 莆田衛(wèi)生學校 | 護理 |
2 | 莆田衛(wèi)生學校 | 助產(chǎn) |
二、2025莆田衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
莆田衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
莆田衛(wèi)生學校護理專業(yè)主干課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
莆田衛(wèi)生學校護理專業(yè)就業(yè)方向
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
2、助產(chǎn)專業(yè)
莆田衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產(chǎn)專門人才。
莆田衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)核心課程
人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
莆田衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)主要就業(yè)崗位
各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。
三、莆田衛(wèi)生學校簡介
福建省莆田衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1979年,前身為莆田縣衛(wèi)生進修學校,1987年升格為莆田縣衛(wèi)生職工中專學校,2011年5月經(jīng)福建省教育廳、衛(wèi)生廳批準更名為福建省莆田衛(wèi)生學校,是一所具備醫(yī)藥衛(wèi)生類自主招生資格的中等職業(yè)學?!,F(xiàn)座落在莆田市荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)同心東路519號,新校址建設項目選址位于西天尾九華農場,用地南至規(guī)劃體育路,緊臨莆田二中,西側依山,東、北至莆田市體育公園射擊場,辦學氛圍良好。項目總規(guī)劃用地面積66.538畝,總建筑面積47951.3m2。30多年來,雖幾經(jīng)變遷,兩次更名,福建省莆田衛(wèi)生學校始終扎根于壺山蘭水,服務于莆田人民,堅持社會主義辦學方向和執(zhí)教為民思想,走出了一條培育實用型人才的辦學之路,培育出數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生。昔日的莘莘學子,如今已分布八閩大地,足跡遍及全國各地,許多人已成為業(yè)務骨干、勞動模范、公務員、企業(yè)家等。
莆田衛(wèi)生學校師資力量雄厚,教學嚴謹,管理規(guī)范嚴格。為培養(yǎng)高質量的技能型衛(wèi)生人才,近年來,學校不斷加強實驗室、現(xiàn)代化教學設施和實訓基地建設,擁有化學、生化、解剖、生理、藥理、病理、顯微鏡、外科、基礎護理、模擬產(chǎn)房、虛擬臨床診斷實驗室等18個實驗室,各類教學設施逐步完善。學校還擁有莆田學院附屬醫(yī)院、莆田市醫(yī)院、解放軍第九十五醫(yī)院、仙游縣醫(yī)院、涵江區(qū)醫(yī)院、秀嶼區(qū)醫(yī)院、荔城區(qū)醫(yī)院等11家穩(wěn)定的實習基地,均為三級或二級以上醫(yī)院,為實踐教學環(huán)節(jié)提供了良好條件。
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