2025承德衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、涉外護理、助產(chǎn)。
一、2025承德衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 承德衛(wèi)生學校 | 護理 |
| 2 | 承德衛(wèi)生學校 | 涉外護理 |
| 3 | 承德衛(wèi)生學校 | 助產(chǎn) |
二、2025承德衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
承德衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
承德衛(wèi)生學校護理專業(yè)學習內(nèi)容
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
承德衛(wèi)生學校護理專業(yè)就業(yè)方向
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
2、涉外護理專業(yè)
承德衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理，具有一定的醫(yī)學、人文社會科學和自然科學基礎(chǔ)理論和知識，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國際型護理人才。
承德衛(wèi)生學校涉外護理專業(yè)就業(yè)前景
在美國留學的女博士，畢業(yè)后因無法留下而改學護理專業(yè)去當護士是一個真實的故事。長期以來，發(fā)達國家如美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大醫(yī)療機構(gòu)護理人員嚴重短缺，注冊護士供不應(yīng)求，因此，每年需從海外引進大批護理人員。而在英從事護理工作年收入在1.5萬-2萬鎊之間。在澳大利亞的護士年薪高達5-8萬澳元，在美國和加拿大則每年收入達6-8萬美元 。
3、助產(chǎn)專業(yè)
承德衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
承德衛(wèi)生學校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
三、承德衛(wèi)生學校簡介
河北省承德衛(wèi)生學校建于1978年，現(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校、全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員單位、全國涉外護理教育研究會主任委員單位、國家護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、河北省涉外護士培訓基地，全國教育系統(tǒng)先進集體、省級文明單位、河北省職業(yè)教育先進集體、省先進基層黨組織。
學校師資力量雄厚，科研能力較強。近五年來，學校教師共有16人次擔任全國統(tǒng)編教材主編，21人次擔任副主編，218人次參編教材教參或著作65部。學校牽頭制訂了國家初中起點“五年制?？?rdquo;和“四年制中專”涉外護理專業(yè)教學計劃，還先后承擔了世行貸款“農(nóng)村衛(wèi)生人力開發(fā)項目”(衛(wèi)生IV項目)、“UNDP(聯(lián)合國開發(fā)計劃署)—社區(qū)護理實習教改”項目、世界衛(wèi)生組織社區(qū)護理教育項目和香港華夏基金會發(fā)展護理教育項目，其成果得到了國內(nèi)外有關(guān)專家的肯定。
承德衛(wèi)生學校學校建于 1978 年，現(xiàn)為國家級重點普通中專、承德醫(yī)學院分院、天津醫(yī)科大學承德校區(qū)、國家“護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓”基地、河北省涉外護士培訓基地、省級文明單位。河北省職業(yè)教育對口支援西部惟一一所衛(wèi)生類學校。校園坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，毗鄰京城高速公路和僧帽山、魁星樓等風景名勝，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境宜人。
學?，F(xiàn)有校本部和西、北兩個校區(qū)，其中西校區(qū)為“英護基礎(chǔ)部”，重點對英護專業(yè)一年級學生進行強化培訓。校園占地 9.7 萬平方米，建筑面積 5 萬多平方米，圖書館藏書 12 萬冊，各類實驗設(shè)施完備，信息化程度較高。現(xiàn)有教職工 325 人。專兼職教師 170 名，其中高級職稱 72 名，具有研究生學歷或?qū)W位的 18 名。在校大中專學生 5538 名。目前，中專層次開設(shè)有普通護理、英語護理、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝技術(shù)和日語護理等專業(yè);高職?？崎_設(shè)有臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學和高級護理等專業(yè)。其中，英語護理是學校的特色精品專業(yè)。
“送出一名學生，致富一個家庭”。學校重視學生的臨床實習和就業(yè)工作，實施了“輸出拉動發(fā)展戰(zhàn)略”。在北京、深圳、天津等地有 40 余所大型綜合性醫(yī)院如北醫(yī)三院、深圳紅會醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、天津一中心醫(yī)院等作為學校的實習基地。學校提出了“分層就業(yè)”的工作方針，根據(jù)畢業(yè)生的不同專業(yè)、水平和個人意向努力幫助畢業(yè)生落實就業(yè)崗位。先后有 400 余名畢業(yè)生到科威特、新加坡、阿聯(lián)酋、沙特阿拉伯、英國、加拿大、美國、新西蘭、澳大利亞等 10 余個國家工作，有 1500 余人在北京、深圳、天津等國內(nèi)大城市就業(yè)。
堅持護理教育國際化，與美國加州護士服務(wù)中心和美國醫(yī)學職業(yè)教育學院開展了聯(lián)合辦學，與加拿大菲沙河谷大學開展了互派教師的合作。先后承擔了世界銀行貸款中國農(nóng)村衛(wèi)生人力開發(fā)項目(衛(wèi)生 IV 項目)護理教改、聯(lián)合國計劃開發(fā)署發(fā)展護理教育項目( UNDP 項目)、世界衛(wèi)生組織社區(qū)護理教改項目、香港華夏基金會發(fā)展護理教育項目和教育部、衛(wèi)生部“五年制涉外護理專業(yè)教改”等教科研工作。學校成立了 TOEFL 和 CGFNS 教研課題組，針對美國托?？荚嚭妥o理教育情況開展研究，并將研究成果直接引入日常教學之中。開展了“分層教學”、“雙語教學”的改革。以提高實踐技能為核心的新一輪教改已全面啟動，現(xiàn)已完成 6 部教材的編寫工作。根據(jù)不同出國途徑，設(shè)立了“出國強化班”、“托福班”、“雅思班”、“ CGFNS 班”和“ OET 班”等有針對性地進行強化培訓，努力提高出國就業(yè)考試通過率。
學校決心在黨的十六大精神和“三個代表”重要思想指引下，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以特色求發(fā)展，堅持德育為首、質(zhì)量第一的辦學理念，重視學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的“白衣天使”，努力把學校打造成獨具特色的國際護理教育名牌學校。
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