2025吉林衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè) 吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑。

一、2025吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025吉林衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

吉林衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

2、涉外護(hù)理專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試，并為通過(guò)國(guó)際護(hù)士資格考試奠定基礎(chǔ)。

吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)主要課程

德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ);人際溝通、護(hù)理禮儀、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理英語(yǔ)

吉林衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

外廣闊的就業(yè)市場(chǎng)、優(yōu)良的工作環(huán)境、豐厚的報(bào)酬以及良好的個(gè)人發(fā)展前景，吸引著我國(guó)護(hù)理人員，因此醫(yī)學(xué)院校紛紛開設(shè)涉外護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)與國(guó)際接軌，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的雙語(yǔ)護(hù)士。

3、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

社區(qū)是以家庭為基礎(chǔ)的歷史共同體，是血緣共同體和地緣共同體的結(jié)合。我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通給社區(qū)下的定義為：社區(qū)是若干社會(huì)群體聚集在某一地域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。社區(qū)是一個(gè)“微觀社會(huì)”，但它又具有自己的目的和規(guī)律。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

普通基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課、專業(yè)課(包括分子生物學(xué)、酶與核酸化學(xué)、分子免疫學(xué)、生物物理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)研究方法及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等)。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

提供社區(qū)規(guī)劃性的醫(yī)療保健服務(wù)是提高基層醫(yī)生的服務(wù)能力和服務(wù)效益的理想途徑，也是實(shí)施全民健康保險(xiǎn)的基礎(chǔ)。

4、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

縣鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

5、婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受疾病診斷、治療、預(yù)防、保健及管理方面的基本訓(xùn)練。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)、生殖內(nèi)分泌與免疫、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、生殖健康、婦幼與兒少衛(wèi)生、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)、婦幼營(yíng)養(yǎng)學(xué)、婦幼心理學(xué)、婦幼衛(wèi)生管理、流行病學(xué)、性醫(yī)學(xué)等。

吉林衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)婦幼醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)疾病預(yù)防控制中心及衛(wèi)生監(jiān)督所;各級(jí)中小學(xué)保健研究所、中小學(xué)心理輔導(dǎo)員，各級(jí)健康教育研究所;考取博士或出國(guó)深造等。

6、針灸推拿專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀等。

吉林衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類(除藥學(xué)外)專業(yè)的就業(yè)總體來(lái)說(shuō)都不太好，但是要找到一個(gè)工作還是不是很困難，針灸推拿專業(yè)在醫(yī)學(xué)中算是好的，現(xiàn)在在國(guó)際和國(guó)內(nèi)發(fā)展都不錯(cuò)，是一個(gè)新興的專業(yè)，很有潛力的。

7、助產(chǎn)專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主要課程

護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

吉林衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計(jì)生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

8、藥劑專業(yè)

吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)主要課程

藥學(xué)、化學(xué)工程學(xué)，物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。

吉林衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)就業(yè)方向

藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷、問(wèn)病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

三、吉林衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

吉林職工醫(yī)科大學(xué)、吉林衛(wèi)生學(xué)校位于山清水秀、人杰地靈的北國(guó)江城——吉林省吉林市的松花江畔。吉林衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九五三年，是國(guó)家教育部登記注冊(cè)，省教育廳、衛(wèi)生廳所屬的醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校，2005年被國(guó)家教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”;吉林職工醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于一九七九年，是獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)成人高等學(xué)校，一九九四年通過(guò)省部級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。為合理配置醫(yī)學(xué)教育資源，全面提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，一九九九年一月兩校實(shí)質(zhì)性合并。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)特色鮮明?，F(xiàn)學(xué)校有教職工226人，在校生3492人，學(xué)?？傉嫉孛娣e為67383平方米，校舍總面積為62711平方米，圖書館藏書8萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師171人，全部為本科及研究生學(xué)歷，其中高級(jí)職稱80人，中級(jí)職稱79人。學(xué)校設(shè)護(hù)理教研室、臨床教研室、口腔教研室、基礎(chǔ)教研室、德育教研室、文體教研室、外語(yǔ)教研室、信息中心和實(shí)訓(xùn)中心。二○○一年以來(lái)學(xué)校先后被吉林大學(xué)成教學(xué)院、北華大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院確定為臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)本、?？平虒W(xué)基地，學(xué)校逐步形成了以中專為主體，大專、本科并舉的多層次辦學(xué)格局?，F(xiàn)學(xué)校成人本科開設(shè)醫(yī)療、口腔專業(yè);普通專科開設(shè)口腔專業(yè);成人?？崎_設(shè)醫(yī)療、口腔、高級(jí)護(hù)理、中醫(yī)專業(yè);普通中專開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑、檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、眼視光等專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。所有教室裝有閉路電視系統(tǒng)，有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語(yǔ)音室、形體訓(xùn)練室，有現(xiàn)代化的圖書館、體育館。近年來(lái)，為適應(yīng)社會(huì)需求，學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)生的技能培養(yǎng)，建設(shè)了現(xiàn)代化的、與臨床崗位相接軌的多媒體實(shí)訓(xùn)中心，為實(shí)用型人才培養(yǎng)提供了有力保障。學(xué)?，F(xiàn)有兩所附屬醫(yī)院，一所為口腔醫(yī)院，一所為綜合性社區(qū)醫(yī)院?？谇会t(yī)院是市級(jí)重點(diǎn)專科醫(yī)院，是由香港華夏基金會(huì)贊助、市政府投資建立的我市規(guī)模最大、科室配套最齊全，集醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研為一體的專科醫(yī)院;社區(qū)醫(yī)院是我市一所非盈利性二級(jí)甲等醫(yī)院，本著“專家出診、誠(chéng)信為民、厚德服務(wù)、精益求精”的辦院宗旨，多年來(lái)為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大患者解除病痛。兩所醫(yī)院同時(shí)也是學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和教師醫(yī)教結(jié)合的理想基地。

在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校十分重視非學(xué)歷培訓(xùn)工作。多年來(lái)，學(xué)校先后與衛(wèi)生部、衛(wèi)生局、勞動(dòng)局、人事局等部門合作，廣泛開展了口腔修復(fù)工、護(hù)理員、醫(yī)療救護(hù)員、全科醫(yī)師、社區(qū)護(hù)士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護(hù)師(士)、美容師、保健按摩師、營(yíng)養(yǎng)師各醫(yī)學(xué)、專業(yè)職稱晉升及計(jì)算機(jī)考前培訓(xùn)工作，為在校學(xué)生和社會(huì)人員提高職業(yè)能力、獲取執(zhí)業(yè)資格奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并以高質(zhì)量的教學(xué)、規(guī)范化的管理和高比例的考試合格率贏得了廣泛贊譽(yù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”吉林衛(wèi)生學(xué)校、吉林職工醫(yī)科大學(xué)這顆鑲嵌在美麗的松花江畔的職業(yè)教育的明珠、這所有著悠久歷史的白衣天使的搖籃，在職業(yè)教育的春天里正煥發(fā)出勃勃生機(jī)，走向更加光輝燦爛的明天!吉林衛(wèi)校,于2008年開始重新采取分?jǐn)?shù)線入取制度,初中400分,高中200分,這提高了衛(wèi)校學(xué)生的綜合素質(zhì),很有力的為新生打下良好的基礎(chǔ),分?jǐn)?shù)線的添加,會(huì)使得衛(wèi)校在今后的發(fā)展道路上更開闊,贊譽(yù)更好,也會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)更優(yōu)秀,合格的人才,補(bǔ)充一下吉林職工醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)采取成人高考制度入取.繼續(xù)沿用大中專連讀制度.

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