2025江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像。
一、2025江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 2 | 江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 護(hù)理 |
| 3 | 江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) |
| 4 | 江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)影像 |
二、2025江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科定位
培養(yǎng)以治療常見(jiàn)病、多發(fā)病為主，集預(yù)防、保健、醫(yī)學(xué)教育為一體的綜合性的通科醫(yī)師。江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主修專(zhuān)業(yè)課程
生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等26門(mén)課程。江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
以社區(qū)醫(yī)療服務(wù)為重點(diǎn)，結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科層次教育的特點(diǎn)，服務(wù)基層醫(yī)療單位。①以各級(jí)社區(qū)、縣級(jí)以下醫(yī)院為服務(wù)重點(diǎn)。②積極做好“專(zhuān)升本”及考研努力。③參加每年的行政事業(yè)單位用人考試（基層單位為主）④在條件許可時(shí)，開(kāi)設(shè)個(gè)人醫(yī)療服務(wù)診所。2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)科定位：培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)主修專(zhuān)業(yè)課程
醫(yī)用化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等26門(mén)課程。江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院從事護(hù)理臨床、教學(xué)和管理工作。3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)科定位：培養(yǎng)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作的高級(jí)檢驗(yàn)人才。
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)主修專(zhuān)業(yè)課程
臨床檢驗(yàn)、生物化學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、生理學(xué)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)等26門(mén)課程。江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院及衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作或在各類(lèi)食品、藥品企業(yè)中從事產(chǎn)品檢驗(yàn)工作。4、醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和操作技能，從事醫(yī)學(xué)影像檢查與治療技術(shù)工作的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)核心課程
人體解剖學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、斷層解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷、超聲診斷、放射物理與防護(hù)學(xué)等。
三、江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介
江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的江西省第五醫(yī)士學(xué)校，1953年改名為上饒衛(wèi)生學(xué)校，1958年在衛(wèi)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦上饒醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，1959年更名為贛東北醫(yī)學(xué)院，1978年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立江西醫(yī)學(xué)院上饒分院。 2013年3月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立江西醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)校站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。
學(xué)校占地477畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)校儀器設(shè)備總值2910多萬(wàn)元;館藏紙質(zhì)圖書(shū)29.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊約500種。建有先進(jìn)的電子閱覽室，建設(shè)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了書(shū)刊文獻(xiàn)資源的自動(dòng)化檢索和管理。
開(kāi)設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，其中醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)是省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和華夏基金會(huì)資助的專(zhuān)業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué)方向)、助產(chǎn)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，全科醫(yī)學(xué)和護(hù)理(社區(qū)護(hù)理)是我校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造一支政治方向堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、年齡職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、富有活力的專(zhuān)、兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。有專(zhuān)任教師245人，其中：博士4人，碩士62人;正高職稱(chēng)20人，副高職稱(chēng)59人;有省級(jí)高校教學(xué)名師2人，省高校中青年骨干教師17人，校級(jí)學(xué)科帶頭人24人。外聘專(zhuān)家、學(xué)者型教師36人。檢驗(yàn)和英語(yǔ)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
“育人為本，德育為先”，學(xué)校高度重視學(xué)生教育管理工作。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育等。加大心理健康教育力度，開(kāi)設(shè)心理健康選修課，解決學(xué)生心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。大力拓展第二課堂教育，設(shè)立校外教育基地，教育學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干。
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