2025泰山醫(yī)學院有哪些專業(yè) 泰山醫(yī)學院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025泰山醫(yī)學院開設(shè)的專業(yè)有：口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、康復(fù)治療。

一、2025泰山醫(yī)學院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025泰山醫(yī)學院開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、口腔醫(yī)學專業(yè)

泰山醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)：本科，學制5年

泰山醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程：醫(yī)用物理學、生理學、生物化學、診斷學、病理學、藥理學、系統(tǒng)解剖學、內(nèi)科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學

泰山醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)專業(yè)要求：培養(yǎng)我國社會主義建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所需要的，比較系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學及口腔醫(yī)學的基本理論、基礎(chǔ)知識和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作，德、智、體全面發(fā)展的高級口腔醫(yī)學專門人才。實習包含9個月的口腔醫(yī)學實習和3個月的臨床醫(yī)學實習。畢業(yè)時發(fā)“口腔醫(yī)學”專業(yè)畢業(yè)證書。畢業(yè)時，如符合學?！秾W位授予條例》，將授予醫(yī)學學士學位。

泰山醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)去向：可在醫(yī)療單位、科研機構(gòu)、醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學的醫(yī)療、科研和教學工作。

2、護理專業(yè)

泰山醫(yī)學院護理專業(yè)：本科，學制4年

泰山醫(yī)學院護理專業(yè)主要課程：人體形態(tài)學、生理學、藥理學、病理學與病理生理學、預(yù)防醫(yī)學、生物化學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、護理心理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神病護理學、護理倫理學、社區(qū)護理學。

泰山醫(yī)學院護理專業(yè)培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、掌握現(xiàn)代護理學和相關(guān)學科知識和技能的、從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育和科研的高素質(zhì)護理人才。本科生畢業(yè)時，如符合學?！秾W位授予條例》，可授予理學學士學位。畢業(yè)后可在縣市級以上綜合性或?qū)？漆t(yī)院、大中專院校、研究機構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)等單位工作。

3、醫(yī)學檢驗專業(yè)

泰山醫(yī)學院醫(yī)學檢驗技術(shù)：本科，學制4年;專科，學制3年

泰山醫(yī)學院醫(yī)學檢驗專業(yè)主要課程：系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分子生物學檢驗技術(shù)、內(nèi)科學、外科學、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學與檢驗、臨床免疫學與檢驗、臨床微生物學與檢驗、臨床血液學與檢驗、臨床檢驗儀器

泰山醫(yī)學院醫(yī)學檢驗專業(yè)要求：具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識;掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識;掌握醫(yī)用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態(tài)學的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能。具有醫(yī)學統(tǒng)計及計算機應(yīng)用的能力;熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗室管理有關(guān)方針、政策和法規(guī);了解醫(yī)學檢驗前沿學科的理論和技術(shù)的發(fā)展動態(tài);具有獨立獲取知識、分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神。具有從事本專業(yè)工作能力、初步研究能力和適應(yīng)基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學及相鄰專業(yè)的工作能力。本科生畢業(yè)時，如符合學校《學位授予條例》，將授予理學學士學位。

泰山醫(yī)學院醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)去向：可在醫(yī)院、疾病控制中心等單位從事臨床檢驗和生殖醫(yī)學檢驗的應(yīng)用與研究工作，或在血液中心、生物制品所等單位從事檢驗醫(yī)學及醫(yī)學類實驗室工作。

4、醫(yī)學影像專業(yè)

泰山醫(yī)學院醫(yī)學影像專業(yè)培養(yǎng)目標：醫(yī)學影像學專業(yè)是理、工、醫(yī)多學科結(jié)合的專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、醫(yī)學成像理論、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學影像設(shè)備功能研發(fā)、放射線管理等能力的、具備一定的醫(yī)學影像診斷基礎(chǔ)的專業(yè)技術(shù)人才。

泰山醫(yī)學院醫(yī)學影像專業(yè)主要課程：醫(yī)學物理學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與接口、放射物理學、醫(yī)學影像物理學、醫(yī)學影像設(shè)備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、影像斷層解剖學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、醫(yī)學影像診斷學、介入放射學、超聲診斷學、核醫(yī)學

泰山醫(yī)學院醫(yī)學影像專業(yè)就業(yè)情況：我們開辟了北京、上海、廣東、浙江等全國8個省市的60余家醫(yī)院、設(shè)備制造企業(yè)作為實踐教學基地，這些實習點層次高，為學生開闊視野、提高能力和綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。 在當前大學生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，我院本科畢業(yè)生用人單位的需求率始終在120%以上。近年來包括北京協(xié)和醫(yī)科大學協(xié)和醫(yī)院、中科院腫瘤醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、南京醫(yī)科大學附屬醫(yī)院、上海瑞金醫(yī)院、浙江大學附屬醫(yī)院等國內(nèi)大型三甲醫(yī)院連續(xù)錄用我院本科畢業(yè)生。畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、作風樸實、綜合素質(zhì)高、發(fā)展后勁足，受到用人單位的廣泛贊譽。 中韓合作辦學項目招收的本科三批學生和中英合作辦學項目招收的專科二批學生有機會到國外就業(yè)。

5、康復(fù)治療專業(yè)

泰山醫(yī)學院康復(fù)治療學：本科，學制4年

泰山醫(yī)學院康復(fù)治療專業(yè)主要課程：人體解剖學、局部解剖學、生理學、運動生物力學、神經(jīng)病學、康復(fù)心理學、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學、康復(fù)療法評定學、臨床康復(fù)學、運動療法技術(shù)學、理療學、臨床作業(yè)治療學等。

泰山醫(yī)學院康復(fù)治療專業(yè)要求和畢業(yè)去向：康復(fù)治療學本科專業(yè)(專業(yè)代碼：100307W)是一門誕生于20世紀40年代的新興學科，是康復(fù)醫(yī)學的分支學科之一，它包括物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療、康復(fù)工程等內(nèi)容。康復(fù)醫(yī)學現(xiàn)已與保健醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學并列成為現(xiàn)代醫(yī)學的四大分支。該學科主要從事對殘疾和功能障礙的預(yù)防、診斷評估、治療和處理，以便使傷病員和殘疾人能最大可能地恢復(fù)生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上的功能，促進其重返社會、改進生活質(zhì)量。畢業(yè)時，如符合學?！秾W位授予條例》，將授予理學學士學位。畢業(yè)生主要到各大醫(yī)院、療養(yǎng)院及康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療師工作。

三、泰山醫(yī)學院簡介

泰山醫(yī)學院源于1891年創(chuàng)辦的華美醫(yī)院醫(yī)校，1903年在華美醫(yī)院醫(yī)?；A(chǔ)上組建共合醫(yī)道學堂，即后來的齊魯大學醫(yī)學院，1952年齊魯大學醫(yī)學院與創(chuàng)辦于1932的山東醫(yī)學院合并組建新的山東醫(yī)學院(校址在濟南)。 1970年山東醫(yī)學院與山東中醫(yī)學院合并為山東醫(yī)學院，搬遷至泰安市新泰縣樓德鎮(zhèn)(濟南設(shè)留守處)，1974年建立山東醫(yī)學院樓德分院，1979年山東醫(yī)學院樓德分院遷至泰安市區(qū)，改名為山東醫(yī)學院泰安分院，1981年經(jīng)國務(wù)院批準，山東醫(yī)學院泰安分院更名為泰山醫(yī)學院。 2006年11月，學校順利通過教育部首輪本科教學工作水平評估，并取得優(yōu)秀成績。學校現(xiàn)在是教育部、衛(wèi)生部(現(xiàn)衛(wèi)計委)首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，山東應(yīng)用型特色名校立項建設(shè)單位，國家教育部、衛(wèi)計委首批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校;臨床醫(yī)學本科專業(yè)為教育部首批本科專業(yè)綜合改革試點項目。

學?，F(xiàn)占地3000余畝，校舍建筑面積78萬平方米，固定資產(chǎn)13.92億元，教學科研設(shè)備總值2.1億元，各類圖書資料266萬冊;校本部教職工1500余人，其中專任教師1100余人;14家附屬醫(yī)院臨床教師2700余人，具有高級職稱的1900余人。 享受國務(wù)院政府特殊津貼專家20人，山東省有突出貢獻的中青年專家及醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)中青年重點科技人才15人，全國優(yōu)秀教師7人，山東省教學名師8人，山東省省級教學團隊6個，山東省“泰山學者”特聘教授2人，“泰山學者海外特聘專家”2人，山東省高等學校重點實驗室首席專家4人，15名院士受聘擔任學校教授。

設(shè)有17個教學院部，開設(shè)臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、護理學、藥學、中藥學、制藥工程、醫(yī)學檢驗技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗與檢疫等39個本科專業(yè)，其中，國家級特色專業(yè)4個，省級特色專業(yè)8個，山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個。 建設(shè)有43門省級精品課程、2門省級雙語教學示范課程、2個山東省省級實驗教學示范中心;“臨床醫(yī)學本科專業(yè)‘5+3’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 有4個一級學科碩士授權(quán)點， 36個學術(shù)型碩士學位授權(quán)點，22個專業(yè)型碩士學位授權(quán)點?，F(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?萬余人，碩士研究生600余人;外國留學生800余人，來自亞洲、非洲、美洲等11個國家和地區(qū)。

據(jù)2014年7月學校官網(wǎng)顯示，學校本部有教職工1500余人，其中專任教師1100余人;附屬醫(yī)院有臨床教師2700余人，具有高級職稱的1900余 人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家20人，山東省有突出貢獻的中青年專家及醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)中青年重點科技人才15人。 全國優(yōu)秀教師7人，山東省教學名師8人， 山東省省級教學團隊6個，山東省“泰山學者”特聘教授2人，“泰山學者海外特聘專家”2人，山東省高等學校重點實驗室首席專家4人，15名院士受聘擔任學 校教授。

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