2025貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校有哪些專業(yè) 貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、中醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

一、2025貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

專業(yè)學(xué)制：三年

培養(yǎng)目標(biāo)： 護(hù)理專業(yè)是我校師資力量最強(qiáng)、改革力度最大、基礎(chǔ)設(shè)施最全、培養(yǎng)質(zhì)量最高的優(yōu)勢骨干專業(yè)人才。

就業(yè)方向： 布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

專業(yè)課程： 本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、醫(yī)學(xué)信息計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、人文修養(yǎng)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理操作及考核要點、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理。 (三)專業(yè)方向課程包括：老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、口腔臨床護(hù)理、口腔美容及預(yù)防保健、口腔護(hù)理技術(shù)、臨床專科護(hù)理健康教育新進(jìn)展、?？瞥Ｒ?guī)護(hù)理等。 (四)選修課：遺傳醫(yī)學(xué)遺傳、人際溝通技巧、護(hù)理禮儀、護(hù)士執(zhí)業(yè)考試應(yīng)試指南、五官科護(hù)理、衛(wèi)生法律法規(guī)、社區(qū)護(hù)理等。

2、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)招生代碼：100200

助產(chǎn)專業(yè)入學(xué)對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，或初中以上學(xué)歷者。

助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、醫(yī)學(xué)信息計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、人文修養(yǎng)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理操作及考核要點、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理。 (三)專業(yè)方向課程包括：產(chǎn)科護(hù)理、婦科護(hù)理、母嬰保健、遺傳與優(yōu)生。 (四)選修課：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、營養(yǎng)與膳食、人際溝通技巧，衛(wèi)生法律法規(guī)等。

3、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)入學(xué)對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，或初中以上學(xué)歷者。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)制：三年。

康復(fù)技術(shù)學(xué)歷層次：中職。

康復(fù)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、自閉癥康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的實用型、技能型康復(fù)技術(shù)人才。

康復(fù)技術(shù)課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、醫(yī)學(xué)信息計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、人文修養(yǎng)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、藥物應(yīng)用、護(hù)理康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。 (三)專業(yè)方向課程包括：疾病康復(fù)、康復(fù)評定技術(shù)、實用康復(fù)治療技術(shù)、實用康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、老年護(hù)理、社區(qū)康復(fù)。 (四)選修課：醫(yī)院倫理學(xué)、膳食與營養(yǎng)、人際溝通技巧、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

4、眼視光與配鏡專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有眼視光技術(shù)領(lǐng)域所需的理論知識，掌握眼視光技術(shù)必需的專業(yè)知識和技能，能夠運用所學(xué)知識和技能在醫(yī)院視光中心、眼鏡公司和鏡片生產(chǎn)企業(yè)等機(jī) 構(gòu)的驗光、眼鏡加工、隱形眼鏡驗配、眼鏡銷售、眼鏡質(zhì)檢與配發(fā)等崗位從事驗光配鏡、眼鏡質(zhì)量檢測、視功能檢查與訓(xùn)練、眼鏡產(chǎn)品推薦、眼睛視力保健與咨詢等 一線工作，具有創(chuàng)新和實踐精神，具有良好的職業(yè)道德，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和德智體美全面發(fā)展的眼視光技術(shù)技能型人才。

眼視光與配鏡專業(yè)課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、體育與健康、公共藝術(shù)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、眼用藥理學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用光基礎(chǔ)、眼屈光基礎(chǔ)、眼鏡光學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要。 (三)專業(yè)方向課程包括：眼屈光檢查技術(shù)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡加工技術(shù)、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、雙眼視功能檢查與異常處理技術(shù)、眼鏡銷售、斜視弱視學(xué)、眼鏡店經(jīng)營。 (四)選修課：文學(xué)欣賞、健康教育、眼鏡美學(xué)應(yīng)用、初級眼保健、膳食營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、耳鼻咽喉科基礎(chǔ)、近視預(yù)防新進(jìn)展、禮儀、鏡片手工磨邊等。

眼視光與配鏡專業(yè)就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院視光中心、眼鏡公司和鏡片生產(chǎn)企業(yè)等。

5、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)招生代碼：101200

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)入學(xué)要求： 初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)基本學(xué)制：三年制

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)學(xué)歷層次：中專

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中醫(yī)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，具有良好的人文素質(zhì)，畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護(hù)理技術(shù)工作類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事、管理等工作的實用型、技能型技術(shù)人才。緊密聯(lián)系人類衛(wèi)生保健服務(wù)對中醫(yī)護(hù)理人才的迫切需要。

中醫(yī)護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理操作及考核要點、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、健康評估。 (三)專業(yè)方向課程包括：老年護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理。

6、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，具有良好的人文素質(zhì)，畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)針灸推拿科工作類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事、管理等工作的實用型、技能型中醫(yī)康復(fù)保健人才。

貴州省人民醫(yī)院衛(wèi)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程 本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、語文、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理操作及考核要點、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、健康評估。 (三)專業(yè)方向課程包括：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概論、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、實用康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)。

7、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制：三年

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)層次：中專

農(nóng)村醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，掌握臨床醫(yī)學(xué)基本知識和基本技能，具備融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育技術(shù)為一體的基層衛(wèi)生工作能力，能夠為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)主要課程

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。 (一)公共基礎(chǔ)課包括：德育、語文、英語、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、物理應(yīng)用基礎(chǔ)。 (二)專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。 (三)專業(yè)方向課程包括：農(nóng)村公共衛(wèi)生管理、診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)。 (四)選修課：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、保健學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人際溝通技巧、常用護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)學(xué)概要、演講與口才、音樂欣賞、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試應(yīng)試指導(dǎo)等。

三、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校簡介

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院，設(shè)有金峰、金海兩個校區(qū)。學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是貴州省重點中專、國家級重點中專、被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校，省級示范性中職學(xué)校，被列入第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 建設(shè)單位建設(shè)項目。目前，學(xué)校是貴州省職教學(xué)會副會長單位，貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，貴州省職教學(xué)會醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復(fù) 醫(yī)學(xué)會護(hù)理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地、貴州 省人民醫(yī)院護(hù)士技能培訓(xùn)基地、貴州醫(yī)科大學(xué)-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達(dá)9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級職稱教師124人，中級職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢，擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多所實習(xí)基地。

建校50余年來，學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實貴州省教育“9+3”計劃，理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，全面實施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)模式，聘請具有豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對接，有效地推進(jìn)了院校合作，“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)特色。

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽(yù)稱號、多次被評為“學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機(jī)關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進(jìn)工作隊”等先進(jìn)集體。

貴州省人民醫(yī)院是目前我校最大最強(qiáng)的實習(xí)實訓(xùn)基地，除此之外，我校還擁有中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院附屬烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等30余所實習(xí)基地，逐步實現(xiàn)了畢業(yè)生“零距離”的就業(yè)趨勢。

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