河南衛(wèi)校都哪些專業(yè)?在選擇衛(wèi)校的時(shí)候去了解清楚專業(yè)的基本的情況還有學(xué)校的開設(shè)的專業(yè)對于大家在選擇的時(shí)候也是有一定的優(yōu)勢的。現(xiàn)在的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)也是很豐富的，很多的同學(xué)們在選擇的時(shí)候也是比較的糾結(jié)，那么對于大家來說衛(wèi)校都是有哪些專業(yè)可以去選擇呢?了解清楚學(xué)校的專業(yè)的設(shè)置然后做一下對比去選擇的話更加的好。
信陽衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置
辦學(xué)層次有中專、"3+2"大專，大專(與河南科技大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院合作)和本科遠(yuǎn)程教育(與上海第二醫(yī)科大學(xué)合作);專業(yè)設(shè)置:高護(hù)(3+2)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、英語護(hù)理、針灸推拿、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、康復(fù)技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合、眼視光技術(shù)等。
信陽衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學(xué)基本理論和專業(yè)技能，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生保健工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。核心課程：人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、皮膚性病學(xué)、流行病學(xué)和傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
助產(chǎn)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、婦幼保健的基本知識、基本理論及技能，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型專門人才。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的、具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)知識及基本技能，能在基層疾病預(yù)防控制中心、各級醫(yī)院檢驗(yàn)科、衛(wèi)生防疫中心、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督所、海關(guān)邊防檢驗(yàn)和第三方檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)等部門工作的高素質(zhì)技能型人才。
中藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等工作和中醫(yī)學(xué)教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。
衛(wèi)校的開設(shè)的專業(yè)對于大家來說也是比較的多的，醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)在以后的發(fā)展中都是有一定的優(yōu)勢的。希望同學(xué)們在選擇的時(shí)候了解清楚專業(yè)的基本的情況選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)愿意去學(xué)習(xí)的專業(yè)，興趣是最好的老師。
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