濱州醫(yī)學院2025年有哪些專業(yè)

當今醫(yī)學事業(yè)飛速發(fā)展，有關醫(yī)學方面的工作也比較好找。所以，就讀中的學生們?nèi)︶t(yī)學學校的報讀選擇方面，是很不錯的。那么，我們來介紹下濱州醫(yī)學院的招生專業(yè)，供大家參考

濱州醫(yī)學院開設專業(yè)：兒科學、公共事業(yè)管理、護理學、假肢矯形工程、健康服務與管理、康復物理治療、康復治療學、康復作業(yè)治療、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、臨床醫(yī)學、麻醉學、生物技術、生物制藥、聽力與言語康復學、眼視光學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學影像學、應用心理學、預防醫(yī)學、中藥學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)學、助產(chǎn)學

濱州醫(yī)學院口腔醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

開設課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

開設課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

濱州醫(yī)學院護理學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

開設課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

濱州醫(yī)學院學校人才培養(yǎng)

學校始終以立德樹人為根本任務、以人才培養(yǎng)為中心，秉承“仁心、妙術”的校訓精神，弘揚“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，踐行“教書育人、為人師表、嚴謹治學、敬業(yè)奉獻”教風和“崇尚科學、追求真理、勤奮學習、誠實守信”的學風，獨立辦學40多年來，為社會培養(yǎng)了15.6萬名各類醫(yī)學及醫(yī)學相關人才，學生培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，

打造了“作風樸實、基礎扎實、工作踏實”的畢業(yè)生品牌，涌現(xiàn)出如美國科學院院士孟祥金等一批學術大家、行業(yè)翹楚以及救死扶傷的基層一線醫(yī)務工作者，為國家和民族發(fā)展作出了積極貢獻。2006年，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績;2013年，在山東省高校中率先以“6年完全認證”的優(yōu)異成績通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，于2020年獲批認證期延長至10年;2016年，通過教育部本科教學工作審核評估。

 

學校現(xiàn)為國家臨床醫(yī)學、中醫(yī)學專業(yè)水平測試單位，教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點單位，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“5+3”臨床醫(yī)學教育綜合改革試點單位，卓越醫(yī)生中醫(yī)教育培養(yǎng)計劃改革試點高校;為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、萬名護理人才培訓基地、臨床藥師培訓基地、全科醫(yī)師培養(yǎng)基地。

有沒有了解過學校具體開設有哪些專業(yè)，而具體地知道專業(yè)的開設方向是有所作用的，在有些方面的選擇中，專業(yè)的培養(yǎng)和就讀的內(nèi)容知識，都是為了學生在將來行業(yè)間的就業(yè)。

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