學(xué)校的好壞直接可能影響學(xué)生找工作的階層，所以學(xué)生還是要努力爭(zhēng)取下好的本科院校。很多的優(yōu)秀成功人士都是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)的，你要看到他們付出的努力，他們身上的很多品質(zhì)是需要你去學(xué)習(xí)的，通過(guò)不同的人你可以完善不同的自身能力。那么，接下來(lái)給大家介紹下南京醫(yī)科大學(xué)的具體情況。
南京醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介
南京醫(yī)科大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，首批教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委與江蘇省人民政府共建醫(yī)學(xué)院校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類(lèi)建設(shè)高校。學(xué)校創(chuàng)建于1934年，時(shí)名江蘇省立醫(yī)政學(xué)院，抗戰(zhàn)時(shí)期更名為國(guó)立江蘇醫(yī)學(xué)院。1957年，由鎮(zhèn)江遷至南京，更名為南京醫(yī)學(xué)院。1962年，被列為全國(guó)首批六年制醫(yī)藥院校。1981年，被批準(zhǔn)為全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位。1993年，更名為南京醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校建有江寧校區(qū)、五臺(tái)校區(qū)和康達(dá)學(xué)院連云港校區(qū)，校本部有教職工1900多人。
南京醫(yī)科大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的溝通能力、實(shí)踐操作技能和科研能力，具備一定創(chuàng)新精神、國(guó)際化視野及良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，并勝任口腔疾病的預(yù)防、診療和相關(guān)口腔臨床科研工作，為口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)家奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程
醫(yī)用化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與與流行病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。
口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位及學(xué)分要求
學(xué)生在校學(xué)習(xí)必須完成294學(xué)分，其中必修課214學(xué)分，選修課18學(xué)分(其中人文藝術(shù)類(lèi)選修課不低于8學(xué)分)，社會(huì)實(shí)踐4學(xué)分，臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)52學(xué)分，畢業(yè)理論考試4學(xué)分，畢業(yè)技能考核2學(xué)分。學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束，完成規(guī)定的學(xué)分，專(zhuān)業(yè)核心課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)不低于2.0，本科階段學(xué)習(xí)結(jié)束必須通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，符合我校學(xué)士學(xué)位授予規(guī)定者授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。研究生階段學(xué)習(xí)及畢業(yè)要求參照南醫(yī)大口(2019)64號(hào)文件《南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)位授予基本條件暫行規(guī)定》執(zhí)行。
南京醫(yī)科大學(xué)合作交流
近年來(lái)，學(xué)校廣泛開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，與各級(jí)政府，國(guó)內(nèi)外高等院校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體等建立了形式多樣的聯(lián)系與合作。學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、瑞典、日本、臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)的醫(yī)學(xué)院校或科研機(jī)構(gòu)建立了良好的雙邊合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系。
“十四五”期間，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，聚焦一流醫(yī)學(xué)教育、一流學(xué)科體系和一流辦學(xué)條件，凝心聚力、統(tǒng)籌施策、開(kāi)拓創(chuàng)新、改革攻堅(jiān)，努力建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型醫(yī)科大學(xué)。
學(xué)校的環(huán)境有時(shí)候不盡如人意，但我們還是會(huì)選擇住校學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是最好的，我們要去適應(yīng)集體的生活，進(jìn)入社會(huì)后才能夠和周?chē)娜撕推较嗵帲瑢W(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，通過(guò)不同的同伴可以發(fā)現(xiàn)自己不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校問(wèn)答>江蘇
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