每個(gè)專業(yè)有每個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在，同學(xué)們只要選擇自己喜歡的專業(yè)就可以了，學(xué)習(xí)最好的老師就是興趣，.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。以下就是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)為大家整理的上海中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)介紹，該校專業(yè)性是非常高的，就看同學(xué)們是否適合報(bào)讀。
上海中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥專業(yè)介紹
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 批次 |
計(jì)劃 |
| 中醫(yī)學(xué)(屠呦呦班） | 9 | 綜合評(píng)價(jià)批次 | 4 |
| 中醫(yī)學(xué)(5+3-體化) | 5 | 綜合評(píng)價(jià)批次 | 15 |
| 中醫(yī)學(xué)(5+3-體化針灸推拿英語(yǔ)方向） | 5 | 綜合評(píng)價(jià)批次 | 6 |
| 中醫(yī)學(xué)(5+3一體化) | 5 | 本科普通批次 | 17 |
| 中醫(yī)學(xué)(5+3-體化針灸推拿英語(yǔ)方向） | 5 | 本科普通批次 | 9 |
| 中醫(yī)學(xué)(五年制) | 5 | 地方農(nóng)村專項(xiàng) | 1 |
| 中藥學(xué) | 4 | 地方農(nóng)村專項(xiàng) | 2 |
| 中醫(yī)學(xué)(五年制) | 5 | 本科普通批次 | 14 |
| 針灸推拿學(xué) | 5 | 本科普通批次 | 10 |
| 中藥學(xué) | 4 | 本科普通批次 | 40 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 5 | 本科普通批次 | 12 |
| 聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué) | 4 | 本科普通批次 | 12 |
| 藥學(xué)(中外合作辦學(xué)) | 4 | 本科普通批次 | 22 |
| 護(hù)理學(xué) | 4 | 本科普通批次 | 20 |
| 生物醫(yī)學(xué)工程(中醫(yī)信息與工程方向) | 4 | 本科普通批次 | 8 |
| 智能醫(yī)學(xué)工程 | 4 | 本科普通批次 | 8 |
| 食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué) | 4 | 本科普通批次 | 8 |
| 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生管理方向) | 4 | 本科普通批次 | 10 |
上海中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)解讀
中醫(yī)學(xué)(屠呦呦班)——創(chuàng)新中醫(yī)拔尖人才培養(yǎng)模式
以“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”為中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，探索“雙一流”院校和科研“國(guó)家隊(duì)”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合本博一體化人才培養(yǎng)新模式，充分利用雙方的優(yōu)質(zhì)課程資源、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地、知名科學(xué)家團(tuán)隊(duì)、國(guó)家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)科研平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)，政治過(guò)硬，對(duì)中醫(yī)藥主體地位與中醫(yī)藥發(fā)展道路具有堅(jiān)定的信念;掌握中醫(yī)學(xué)深厚的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，良好的人文素養(yǎng)底蘊(yùn)和寬廣的國(guó)際視野，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和較高的中醫(yī)臨床診療水平，在科學(xué)研究領(lǐng)域做出創(chuàng)造性成果的復(fù)合型人才。
根據(jù)高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞長(zhǎng)學(xué)制序貫式人才所應(yīng)具有的多學(xué)科、視野寬的特點(diǎn)，按照“重組與整合相結(jié)合，理論與實(shí)踐相銜接，人文與專業(yè)相融通”的原則，將本科、碩士、博士三個(gè)教育層次內(nèi)容融為一體，加強(qiáng)培養(yǎng)方案的整體化系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，即強(qiáng)調(diào)一體化設(shè)計(jì)，又突出分階段評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“醫(yī)教研協(xié)同、醫(yī)工理文融合、臨床實(shí)踐與科研創(chuàng)新同步”的人才培養(yǎng)新途徑。
上海中醫(yī)藥大學(xué)與中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院將攜手并進(jìn)，協(xié)同育人，秉承“胸懷祖國(guó)、敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，情系蒼生、淡泊名利，增強(qiáng)自信、勇攀高峰”的“青蒿素精神”，力爭(zhēng)為未來(lái)中醫(yī)大師和科學(xué)家提供可孵化的“種子”。
對(duì)接中醫(yī)藥現(xiàn)代化和走向世界的發(fā)展要求，將著力強(qiáng)化科研探究能力培養(yǎng)，整合優(yōu)化傳統(tǒng)課程、建設(shè)新興交叉學(xué)科課程，探索實(shí)踐“一人一策”學(xué)習(xí)模式改革，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬多學(xué)科交叉和個(gè)性化發(fā)展路徑，為后期科學(xué)研究的深度學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)雙方培養(yǎng)單位組建聯(lián)合學(xué)院，開(kāi)展全程導(dǎo)師制度、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)，將院校教育與師承教育優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“早跟師、早臨床、早科研”，師承要素貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。
上海中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)就介紹到這里了，要是符合專業(yè)要求且到達(dá)分?jǐn)?shù)線就能被錄取了。開(kāi)始發(fā)奮吧!在這個(gè)過(guò)程中你務(wù)必放下很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要堅(jiān)信在你成功以后，總有一天它們會(huì)再回來(lái)，而且比此刻更完美。
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